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用一种试剂就能把氢氧化钙、氢氧化钠、稀盐酸三种溶液区别开,所用试剂是(  )
A、酚酞试液
B、紫色石蕊试液
C、碳酸钠溶液
D、氯化钠溶液
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:根据向氢氧化钠、氢氧化钙和稀盐酸三种物质中加入一种试剂后,呈现的现象不同就能鉴别开,据此逐项分析.
解答:解:A、氢氧化钠和氢氧化钙都是碱,都会使酚酞试液变红色,现象相同,不能鉴别,故A错误;
B、氢氧化钠和氢氧化钙都是碱,都会使石蕊试液变蓝色,现象相同,不能鉴别,故B错误;
C、碳酸钠会与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,会与盐酸反应生成二氧化碳气体,不会与氢氧化钠反应,现象不同,可以鉴别,故C正确;
D、氯化钠和三种物质混合都无现象,不能鉴别,故D错误;
故选项为:C.
点评:本题属于常见物质的鉴别题,在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据化合价写化学式或根据化学式求化合价:
(1)已知氧元素的化合价为-2价,铝元素化合价为+3价,写氧化铝的化学式
 

(2)已知氯元素的化合价为-1价,铝元素化合价为+3价,写氯化铝的化学式
 

(3)已知氢氧根的化合价为-1价,钙元素化合价为+2价,写氢氧化钙的化学式
 

(4)已知氧化铁的化学式为Fe2O3,求Fe元素的化合价
 

(5)已知高锰酸钾的化学式为KMnO4,钾为+1价,求Mn元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用两种方法来区分两瓶分别装有氧气和二氧化碳的无色气体:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列叙述,写出有关化学方程式.
(1)硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰:
 

(2)镁条燃烧发出耀眼的白光:
 

(3)实验室加热高锰酸钾制取氧气:
 
.在发生装置的试管口放一团棉花的作用是
 

(4)双氧水与二氧化锰混合
 

(5)甲烷燃烧
 

(6)氧化汞加热分解
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的符号表示氢气化学式的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

自来水厂净化水的过程可表示为:取水→沉降→过滤→吸附→杀菌消毒→配水.下列过程属于化学变化的是(  )
A、取水B、过滤
C、吸附D、杀菌消毒

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科目:初中化学 来源: 题型:

某生为了验证质量守恒定律,设计并完成了如下实验方案.请你帮他完成下面实验,并填写下列空白.
(1)实验目的:验证质量守恒定律.
(2)实验用品:铁钉、硫酸铜溶液、
 
 
、托盘天平.
(3)在100毫升烧杯中加入30毫升硫酸铜溶液,将铁钉打磨干净,与盛有溶液的烧杯一起称量,质量记为m1
(4)将铁钉放入烧杯中,观察到的现象是
 

(5)待反应结束后,将盛有溶液和铁钉的烧杯放在托盘天平上称量,质量记为m2,则m1
 
m2(填“>”、“<”、“=”)
(6)反应化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,含有氧分子的是(  )
A、液氧B、二氧化碳
C、高锰酸钾D、过氧化氢

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室部分装置如图所示,请回答下列问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:a
 
b
 

(2)写出用装置A制取氧气的文字表达式
 
,反应的基本类型是
 
.该装置中试管口略向下倾斜的原因是
 

(2)写出用装置B制取氧气的符号表达式
 

(3)实验室用此方法制取氧气的主要步骤有:①固定装置;②装入药品;③加热;④检查装置的气密性;⑤用排水法收集;⑥熄灭酒精灯;⑦把导管移出水面.其操作顺序正确的是
 
 (填序号).
(4)用排水法收集,如何判断集气瓶内收集满氧气?
 

(5)乙炔(C2H2)又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.   
你认为制取乙炔应选择的发生装置是
 
收集装置选用
 

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