【题目】黑龙江省是我国大豆主要产区,人们用它加工而成的各式各样的豆制品,是餐桌上常见的美味佳肴。
(1)大豆煮熟会感觉很绵软,加热冷水煮豆时,当温度尚未达到沸点时,仍会看到水中有气泡冒出,这是因为温度升高,气体的__________ ,因此即使尚未达到沸点,也常有气泡冒出。
(2)大豆还可以榨成豆油,但是在清洗有大豆油的餐具时通常会加入洗涤剂,这是因为洗涤剂能使植物油在_________中___________成无数细小的液滴 ,而不_________成大的油珠,从而使油和水不再分层,所形成的乳浊液稳定性增强,乳化后的细小液滴能随水流动,从而将餐具清洗干净。
(3)酱油也是以大豆为原料生产出来的,有人认为酱油可以治疗烫伤,其实正确的处理方法是用大量冷水进行冲洗起到降温的作用。生活中起降温作用的冰袋通常可使用________(填化学式)等物质,利用其溶于水吸收热量,使温度降低。
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【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
选项 | A | B | C | D |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:用水将集气瓶内的空气排净后,便于观察O2何时收集满 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】根据要求书写文字表达式并回答问题:
(1)银白色固体在氧气中燃烧火星四射__________________
(2)淡黄色固体燃烧生成有刺激性气味气体____________________
(3)黑色固体燃烧生成是澄清石灰水变浑浊的气体________________
(4)氧化汞加热分解______________________
(5)石蜡在氧气中燃烧_______________
上述反应中属于化合反应的是_________,(填序号,下同),属于分解反应的是______,属于氧化反应的是________。
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【题目】用文字表达式表示下列反应,并在物质名称下面的括号中写出相应的化学符号。
镁 | + | 氧气 | _____ | |
(_____) | (_____) | (_____) |
碳酸钙 | + | 盐酸 | → | _____ | + | _____ | + | _____ |
(_____) | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
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【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
①为探究、CuO、对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:
Ⅰ将2.45g 加热至质量不再改变
Ⅱ将2.45g与1.0g 均匀混合加热至质量不再改变
Ⅲ将xg 与 CuO均匀混合加热至质量不再改变
Ⅳ将2.45g 与均匀混合加热至质量不再改变
在相同温度下加热至完全反应,比较四组实验产生的多少及快慢,记录如下:
反应时间 | 收到体积 | |
Ⅰ | 6000s | |
Ⅱ | 60s | |
Ⅲ | 180s | |
Ⅳ | 70s |
Ⅱ中反应的符号表达式是 ______ ;Ⅲ中x的值应为 ______ .
②从Ⅱ反应后的产物中回收已知两种固体剩余物中只有不溶于水,其步骤是:溶解、 ______ 、洗涤干燥.
③Ⅳ中除了氯酸钾分解速度比较快其产生氧气的量也比较多,请你回答下列问题:
写出产生氧气多出的原因是: ______ .
分解速度比较快的原因是: ______ 填序号
A 是该反应的催化剂 B 分解生成的是该反应的催化剂
④中,Mn元素的化合价是 ______ .
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【题目】如图是初中化学常见五种物质之间的关系图。图中用“——”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,物质A可用于实验室制取气体,只有B、C、E为氧化物,D为黑色固体。
(1)请分别写出C、D物质的化学式C._________D._________。
(2)写出B和E相互转化的化学方程式 ________________________________。
(3)写出A转化为E的实验现象 ____________________。
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【题目】水是人类不可缺少的资源。请回答下列与水有关的问题:
(1)“水循环”是自然界中的重要循环(如图1所示),下列关于水的天然循环的说法中正确的是_____(填选项字母);
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化
②水的天然循环是通过水的三态变化实现的
③太阳为水的天然循环提供了能量
④水的天然循环完成了水资源的重新分配
A ①② B ①③ C ③④ D ①②③④
(2)图2为电解水实验示意图,通电一段时间后,试管A中产生的气体为_____;检验试管B中气体的方法为_____;电解水实验发生反应的文字表达式为_____;这个反应说明水是由_____组成的。
(3)提倡节约用水,保护水资源。下列做法合理的是_____(填序号)。
a.使用节水龙头 b.使用无磷洗衣粉 c.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
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【题目】用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示,实验过程中,下列做法会使实验结果产生明显误差的是( )
A.使用过量的红磷
B.把红磷改为蜡烛
C.恢复到实验开始前的温度才进行测量
D.不打开橡胶塞,用放大镜聚焦太阳光点燃红磷
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【题目】实验室用如图所示的装置制取氧气,回答下列问题:
(1)往试管中装入固体粉末时,可先使试管倾斜,用_______把药品小心地送至试管底部。
(2)组装该装置时,下列仪器用品的组装顺序是(填序号)_____________。
①试管 ②铁架台 ③酒精灯 ④木块
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为:________________________。
(4)实验时应注意: 实验前要检查装置的______性,其方法是__________________。
(5)写出实验中出现下列情况的原因:
①把红热的木炭插入盛氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢插入,理由是_____________________。
②用排水法收集,结果发现新制的氧气不纯,可能的原因有哪些?____________。(任写1条即可)
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