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    商家在一些食品袋中常放一小袋干燥剂，干燥剂小袋上写有如下用语：“成份--氧化钙，切勿打开、切勿浸水、切勿入口”．请说明上述“切勿”的2点理由：
    （1）
     
    ．
    （2）
     
    ．
    考点：生石灰的性质与用途
    专题：常见的碱 碱的通性
    分析：由标签可知，干燥剂的主要成份是生石灰（CaO），吸收水分后生成氢氧化钙Ca（OH）2，氢氧化钙有强碱性，对皮肤、织物、器皿等物质有腐蚀作用；
    解答： 解：
    （1）干燥剂的主要成份是生石灰（CaO），吸收水分后生成氢氧化钙Ca（OH）2，这包干燥剂吸收水分的反应方程式是：CaO+H2O=Ca（OH）2；
    （2）因为干燥剂的主要成份是生石灰，吸收水分后生成氢氧化钙，氢氧化钙有强碱性，对皮肤、织物、器皿等物质有腐蚀作用；
    答案：
    （1）干燥剂的主要成份是生石灰（CaO），吸收水分后生成氢氧化钙Ca（OH）2
    （2）氢氧化钙有强碱性，对皮肤、织物、器皿等物质有腐蚀作用
    点评：本题主要考查学生对氧化钙和氢氧化钙的性质的认识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验不能达到预期目的是（　　）
    A、用肥皂水区别硬水和软水
    B、用燃着的木条区别氧气和二氧化碳
    C、用酚酞试液区别盐酸和水
    D、用吹气法检验某无色溶液是否是石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，在一个大烧杯中装着含有甲和乙的两种饱和溶液，而且杯中还有少量甲和乙的固体存在，现将温度由70℃降到20℃，下列说法正确的是（　　）
    A、杯中固体甲和固体乙都减少
    B、杯中固体甲和固体乙都增多
    C、杯中固体甲减少，固体乙增多
    D、杯中固体甲增多，固体乙减少

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中属于化合物的是（　　）
    A、食盐水B、水蒸气
    C、氢气D、氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是生活中常见的一些物质的pH，请按要求回答下列问题：

    （1）图中酸性最强的物质是
     
    ；
    （2）清洗衣服上的油污最好使用
     
    ；
    （3）烹调常用的物质有
     
    ；
    （4）去除水壶中的水垢用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    美国科学通过“勇气”号太空车探测出火星大气中含有一种称为硫化碳（化学式为COS）的物质，已知硫化碳与二氧化碳的结构相似，但能在氧气中完全燃烧，下列有关硫化碳的说法正确的是（　　）
    A、硫化碳可作为灭火剂
    B、相同条件下硫化碳的密度比空气小
    C、硫化碳在氧气中完全燃烧后生成物是CO2和SO2
    D、硫化碳是氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    简述如何收集一瓶空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”．烧杯中未加NH4NO3溶解之前，导管中液面与烧杯中的平齐，将NH4NO3固体加入到水中搅拌，观察到两侧玻璃管中液面上升的高度不同且右高左低．
    （1）由于试管内气体的压强
     
     （选填“增大”或“减小”），使得玻璃管内液面上升；
    （2）NH4NO3固体溶于水
     
    （选填“放出”或“吸收”）热量；
    （3）活性炭吸附气体的能力随温度降低而
     
    ．
    （4）如果将NH4NO3固体换成
     
    ，则烧杯中的导管口会冒出气泡．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用如图所示装置来测定空气中氧气的含量，根据图示回答问题
    （1）红磷在集气瓶中燃烧，反应的文字表达式是
     
    ．
    （2）为了确保实验成功，实验前要
     
    ，所用红磷要
     
    ，燃烧结束后
     
    （填“能”或“不能”）直接打开止水夹，否则测出的值会
     
     （填“偏大”、“不变”或“偏小”）．
    （3）打开止水夹后，集气瓶中水位约上升到
    1
    5
    刻度，也可以说明氮气具有
     
      的性质（写一点即可 ）．
    （4）资料显示氢氧化钠溶液能有效吸收二氧化碳．该实验中如果用木炭代替红磷，通过适当的改进也可以达到目的，你的改进方法是
     
    ．

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