下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是( )
A.NO2:“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子 B.2Na:“2”表示两个钠元素
C:“+2”表示镁元素的化合价为+2价 D.2OH-:“2”表示两个氢氧根离子
科目:初中化学 来源: 题型:
从楚王陵中出土的铁器中发现了迄今世界上最早的炒钢技术,说明中国早在公元前2世纪就掌握了炒钢技术。炒钢是一种冶炼技术,冶炼时先将生铁加热到液态或半液态,然后靠鼓风或加进精矿粉,降低生铁的含碳量,使其成钢。由于在冶炼中要不断搅拌,好象炒菜一样,因而得名。
(1)生铁的含碳量比钢的含碳量 (填“高”或“低”),炼得的钢是_____(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)将生铁加热到液态或半液态并不断搅拌的原因是____________________
(3)向液态生铁中鼓风(通入空气)发生反应的化学方程式 ;向液态生铁中加进精矿粉(以赤铁矿为例)发生反应的化学方程式 。
(4)波尔多液是果树生产上经常使用的一种农药,它是用胆矾、生石灰和水混合制得的,在配制波尔多液时不能用铁制容器配制,原因是(用化学方程式表示) ;物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,生成了新的物质。在上述反应中实际参加反应的微粒是(写出微粒的符号,下同) ,产生的新微粒是 。
(5)每年世界上钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟 、 等物质相互作用的结果。工人师傅在焊接钢铁制品时,通常先用稀盐酸清洗钢铁制品,原因是(用化学方程表示): ;而放置在空气中的铝制品却不易被腐蚀,原因是(用化学方程式示): 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生。根据上述现象,你能得出的结论是( )
A.滤渣中一定有Fe B.滤渣中一定有Cu C.滤液中一定有Fe2+ D.滤液中一定有Ag+、Cu2+
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科目:初中化学 来源: 题型:
盐酸是实验室常用的重要试剂,请回答下列问题:
为探究盐酸与氢氧化钠溶液的反应,设计下列实验方案:向5mL稀氢氧化钠溶液中滴加3滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀盐酸,并用玻璃棒不断搅拌。
(1)实验过程中观察到的现象是__________________________________________。
(2)向稀氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸至过量,溶液pH变化的曲线正确的是______(填写字母标号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空:
①2个氢原子______;
②二氧化氮分子______;
③氢氧根离子______;
④五氧化二磷中氧元素的化合价______。
(2)写出符号“2CH4”中数字的含义:
“2”表示______________________________;
“4”表示______________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示完成下列问题:
(1)图1中,“Cu”表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示_____________________________;
(2)从微粒的角度说明图2反应的实质是________________________________________________________________;
(3)为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景。其反应的微观示意图如图3所示:
该反应的化学方程式为________________________,其基本反应类型属于____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质的性质决定物质的用途,下列物质的用途既利用物质的物理性质又利用化学性质的是( )
A.氢氧化钠可用作干燥剂 B.石墨可用作电池的电极 C.稀有气体作保护气 D.二氧化碳可用于灭火
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科目:初中化学 来源: 题型:
过氧化钙(CaO2)是一种多功能无机化合物,通常由Ca(OH)2为原料制得,制备流程如下:
(1)原料中NH4Cl中氮元素的化合价是 ,NH4Cl中氮元素的质量分数为 %(精确到 0.1%)。
(2)请将搅拌过程中发生反应的化学方程式补充完整:
CaCl2 + H2O2 + 2NH3·H2O + 6 = CaO2·8H2O↓+ 2NH4Cl。制备过程中除水外可循环使用的物质是 (填化学式)。
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