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18、如图是初中化学中,甲、乙、丙三种物质间的一步转化关系,其中“→”是表示生成,则甲、乙、丙可能是(  )
分析:根据各组物质的化学性质及变化规律,分析各组物质间能按转化关系图完全物质间转化的一组;通过列出反应的事例,可以使分析和判断变得直观、简单.
解答:解:A、过氧化氢分解可生成水和氧气、水通电分解可生成氢气和氧气、氧气支持含氢可燃物燃烧可生成水,上述反应实现了甲至乙、甲至丙、乙至丙、丙至乙的一步反应的转化;故A正确;
B、二氧化碳和水通过光合作用可以生成葡萄糖,实现了甲至乙、丙至乙的一步反应的转化;葡萄糖的氧化则可生成水和二氧化碳,实现了乙到丙的一步反应的转化;二氧化碳与氢氧化钠可反应生成水和碳酸钠,实现了甲至丙的一步反应的转化;故B正确;
C、铜能转化氧化铜实现乙到甲,铜不能转化为硫酸铜,即乙不能一步转化为丙,氧化铜能转化为硫酸铜,但是硫酸铜不能一步转化为氧化铜;故C不正确;
D、乙→丙氢氧化钙到氧化钙的转化,不能实现,故D不符合题意,故D不正确.
故选AB.
点评:根据物质的性质,通过列举具体反应,判断物质间是否可以实现一步反应的转化,使物质间的转化关系判断简便易行.
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(2011?兰州)如图是初中化学中关于甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图.下列说法不正确的是(  )

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如图是初中化学中关于甲、乙、丙、丁四种常见物质间的转化关系图.下列说法不正确的是( )

A.若甲为单质,丙为单质,则该反应不一定是置换反应
B.若甲为碱,则该反应不一定是中和反应
C.若丁为水,则甲、乙中至少有一种物质为酸或碱
D.若A、B各取10g混合,使其充分反应,则生成的C、D质量的总和不一定等于20g

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