【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:① , ② ,
(2)下面四种途径都可以得到氧气:
写出实验室中通过丙途径制取氧气的反应的化学(符号)表达式:。“绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染。你认为在中学化学实验室中,甲、丙两种制取氧气的途径中, (填“甲”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。
(3)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是(填序号),其中二氧化锰起作用。
(4)用C装置收集氧气的依据是 ,
检验是否是氧气的方法是。
(5)某同学用高锰酸钾制取氧气并用D装置收集,装入药品前应先;实验时发现D装置出现了红色,其可能原因是。用已完全反应后的固体残渣,通过溶于水然后过滤的办法可以回收到二氧化锰固体,
【答案】
(1)长颈漏斗,水槽
(2)KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,甲
(3)B,催化
(4)氧气的密度比空气的密度大,将带火星的木条伸入集气瓶中
(5)检查装置的气密性,试管口没放棉花团
【解析】
⑴①是长颈漏斗;②是水槽;⑵KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,甲实验生成物只有水和氧气,无污染。⑶固液常温反应制取气体选择装置B,其中二氧化锰起催化作用。⑷氧气的密度比空气的密度大,可用向上排空气法收集。检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中。⑸制取气体前,首先检查装置的气密性。用高锰酸钾制取氧气,试管口放一团棉花,以防高锰酸钾堵塞导气管。
所以答案是:长颈漏斗、水槽、KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2、甲、B、催化、氧气的密度比空气的密度大、将带火星的木条伸入集气瓶中 、检查装置气密性、试管口没放棉花团。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象的描述正确的是( )
A. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁
B. 木炭在氧气里剧烈燃烧,发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
C. 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
D. 红磷在空气里燃烧,生成大量的白色烟雾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】去西藏旅游,为避免发生严重的高原反应,可适当自备氧气瓶,通过吸氧缓解缺氧症状。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是( )
A.氧气可以助燃B.氧气可以支持燃烧
C.氧气是无色无味的气体D.吸氧为人体提供适量的氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于氢氧化钙的认识,正确的是( )
A.俗称:生石灰B.溶解性:随温度的升而升高
C.实验室:常用钙与水反应获得D.用途:可用于实验室制取少量烧碱
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】回答下列关于水的问题。
(1)生活中用_____的方法将硬水变成软水;
(2)水和过氧化氢的化学性质不同,这是因为_____不同;
(3)电解水实验中,负极产生的气体与正极产生的气体体积比是_____。
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