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下列物质在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体的是(  )
A、镁B、铁C、磷D、木炭
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据镁在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、镁在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白色固体,故选项错误.
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项正确.
C、磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,生成一种白色固体,故选项错误.
D、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,故选项错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与我们的生活密切相关.现有氦气、氧气、石灰石、活性炭和甲烷五种物质,请用物质(或其主要成分)的化学式进行填空:
①常用作建筑材料的是
 

②可用作冰箱除味剂的是
 

③可供给人类呼吸的气体是
 

④可充入霓虹灯且通电时会发出有色光的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的名称与化学式相符的是(  )
A、硫酸铁 (FeSO4
B、碳酸钠(Na2CO3
C、氯酸钾( KCl )
D、氧化铁(Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据物质的性质与用途的关系,下列叙述不正确的是(  )
A、氧气具有可燃性,可作燃料
B、生石灰具有强烈的吸水性,可作食品干燥剂
C、干冰升华吸热,可用于人工降雨
D、氮气化学性质不活泼,可作食品的保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列防锈措施中,最适宜于厨房切菜的菜刀防锈的是(  )
A、使用后在其表面涂油
B、使用后用干布擦干表面的水
C、在其表面喷上一层油漆
D、在其表面烧涂一层搪瓷

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学的目的并不在于要成为化学家,重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题.从化学的角度看,下列说法中正确的是(  )
A、进入久未开启的菜窖前先做灯火实验
B、发生火灾时向可燃物喷水可以降低可燃物的着火点
C、水泵把鱼池中水喷向空中可增加水中氧气的溶解度
D、蒸馏水是纯天然饮品,不含任何化学物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

在Fe2O3+3H2 
 高温 
.
 
2Fe+3H2O反应(  )
A、氧化铁失去氧
B、氢气是生成物
C、铁参与反应
D、水的质量等于氢气的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

打开香水能闻到香水的味道,其原因是(  )
A、分子的质量很小
B、不同分子性质不同
C、分子不断运动
D、分子间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学反应A+B2═AB2,根据质量守恒定律,将10g A与8g B2反应,则生成AB2的质量是(  )
A、10gB、13g
C、16gD、18g

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