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    【题目】亮亮做家务时接触到下列用品。

    用品

    脱氧剂

    洁厕灵

    有效成分

    还原铁粉

    盐酸

    （1）他清理垃圾时发现一袋脱氧剂，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是_____。

    （2）他选用洁厕灵清除水垢（主要成分是碳酸钙），用化学方程式表示其原理_____。

    【答案】Fe与潮湿的空气接触而生锈 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

    【解析】

    （1）铁生锈的条件是与氧气和水同时接触，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的原因是Fe与潮湿的空气接触而生锈；
    （2）洁厕灵的主要成分是盐酸，能与碳酸钙反应生成氯化钙、水与二氧化碳，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

    故答案为（1）Fe与潮湿的空气接触而生锈；
    （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从①镁粉、②干冰、③二氧化硫、④氢气、⑤氯酸钾等物质中选择一种物质 的序号来填空（每种物质限选一次）：

    （1）在空气中易形成酸雨的是_____；

    （2）可在军事上可用来制造照明弹的是_____；

    （3）用来人工降雨的是_____；

    （4）属于高能、无污染的能源是_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥少，还有一定臭味的生活污水，将其经过去渣、去臭处理后可作为厕所的清洁用水。问：

    （1）除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥少的操作是________________

    （2）可除去污水中臭味的物质是__________________，利用其___________性，除去水样中的颜色和异味，该过程属于______________变化（填“物理”或“化学”）

    （3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是_______________。为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入____________进入检验。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。

    （1）化学意义上所说的硬水是指________________，生活中硬水软化的方法是________________；经过这样处理后所得到的水是_________________(填“纯净物”或“混合物”)。

    （2）当前，我国面临的水资源状况不容乐观，请写出生产生活中一种节水方法_________________。

    （3）天然水中含有许多不溶性杂质，实验室除去这些杂质的方法是____________；进行这一操作时用到的仪器用品有_________________(填序号)。

    ①带铁圈的铁架台②酒精灯 ③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥滤 纸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于由氢气的性质实验推导的说法中，不正确的是（　　）

    A.氢气难溶于水，如果要收集产生的氢气，可以用排水法收集

    B.氢气燃烧时，火焰上罩的烧杯，内壁有水珠，说明氢气燃烧生成了水

    C.将装有氢气的试管移近酒精灯火焰，松开拇指时听到“噗”的一声说明氢气较纯

    D.点燃氢气前一定要检验纯度，但点燃其他气体时，并非都要验纯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】日常生活中蕴含着许许多多的化学知识。请按照要求填空。

    （1）用洗涤灵可洗净沾有油的碗，利用的是_____作用.

    （2）有人告诉你在屋里放一盆水就可以预防煤气中毒”，你要告诉他煤气的主要成分是_____，它在水中的_____，所以水不能吸收煤气.

    （3）新装修的房间需要放活性炭包，目的是_____。

    （4）蒸慢头揉发身的面时要加碱，为了揉的又快又均匀.选择的做法是_____（填序号）。

    ①把碱面直接揉进面里；②把碱面溶在水里再揉进面里：③前面两种方法效果一样

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学实践课上，同学们用水果和蔬菜进行“水果电池”的探究。

    （提出问题）制作“水果电池”时，影响灵敏电流计示数的因素有哪些？

    （猜想与假设）可能与果蔬的种类、电极片的距离、插入深度、果蔬的个数等有关。

    （进行实验）用铜片和锌片分别作为正负极，插入单个果蔬或串联两个果蔬中，连接灵敏电流计。其结果如下（电流计示数均取三次的平均值）：

    实验

    果蔬

    种类

    序号

    电极片的距离/cm

    插入深度/cm

    电流计（单个）示数/μA

    电流计（两个串联）示数/μA

    实验1

    柠檬

    ①

    1

    1.5

    90

    65

    ②

    1

    3

    122

    100

    ③

    2

    1.5

    58

    70

    ④

    2

    3

    80

    90

    实验2

    香蕉

    ①

    1

    1.5

    155

    180

    ②

    1

    3

    177

    208

    ③

    a

    1.5

    90

    120

    ④

    2

    3

    140

    203

    实验3

    土豆

    ①

    1

    1.5

    160

    177

    ②

    1

    3

    185

    200

    ③

    2

    1.5

    90

    150

    ④

    2

    3

    110

    205

    实验4

    白萝卜

    ①

    1

    b

    80

    100

    ②

    1

    3

    140

    148

    ③

    2

    1.5

    70

    80

    ④

    2

    3

    90

    120

    （解释与结论）

    （1）锌和铜属于_______（填“单质”或“化合物”）。

    （2）表中a和b的数值分别为_______。

    （3）根据实验结果分析，实验时最好选择电极片的距离是_______cm。

    （4）同一果蔬，插入深度3 cm的效果好于1.5 cm，依据的一组数据是_______。

    （反思与评价）

    （5）根据实验数据，进行“水果电池”实验时，选择的果蔬最好是_______。

    （6）根据实验数据，用柠檬进行实验时，最佳的实验条件是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】初中化学教材常用”下列词语描述物质的性质:a.氧化性；b.还原性；c.可燃性；d.毒性；e.吸水性；f.酸碱性；g.腐蚀性；请选择合适的代号(a~g)填写下列空格(每空只填写一个代号):

    (1)氧气在燃烧反应中, 一般表现出_______；

    (2)固体烧碱通常用作干燥剂，是因为它有________；

    (3)用一氧化碳冶炼铁,是利用它________；

    (4)石蕊和酚酞可用来检验溶液的________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2016年初春，首都等多个城市出现了严重的雾霾天气，影响了人们的正常生活，危害了人体健康。

    （1）请你根据所学的化学知识，谈一谈产生雾霾天气的两点原因。

    （2）为减少雾霾天气的发生，请你提两条合理化建议。

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