【题目】为探究二氧化碳和氢氧化钠溶液可以发生化学反应,某实验小组的同学设计了如图所示的实验装置,请回答下列问题:
(1)打开止水夹a和c,从长颈漏斗向锥形瓶中注入稀盐酸.发生反应的化学方程式为________.
(2)当观察到烧杯中有大量白色沉淀产生时,说明集气瓶中已集满二氧化碳气体.然后进行的操作是________,关闭活塞b,轻轻振荡集气瓶.一段时间后可观察到________,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应,该反应的化学方程式为________.
(3)有同学认为仅做上述实验有不足之处,应利用如图装置做一个对比实验.该对比实验只需将所用的氢氧化钠溶液换成________即可.
(4)为了保证实验的成功,应在实验前对装置的气密性进行检验(不另加仪器),方法为________.
【答案】(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(2)关闭止水夹a,打开活塞b,向集气瓶中加入适量的NaOH溶液烧杯中的浑浊液体沿导管倒吸入集气瓶中CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O (3)水 (4)关闭活塞b和止水夹c,打开止水夹a,从长颈漏斗向锥形瓶中注入水至长颈漏斗下端管口浸没在液面下,继续加水,此时长颈漏斗中有一段水柱高于锥形瓶内液面,放置一段时间,液面不变化.说明气密性良好
【解析】(1)大理石的主要成分是碳酸钙,与盐酸反应生成氯化钙、水与二氧化碳;(2)关闭止水夹a,打开活塞b,向集气瓶中加入适量的NaOH溶液,由于二氧化碳和NaOH反应生成碳酸钠和水,造成集气瓶内部气体减少,内部压强减小,在大气压的作用下烧杯中的浑浊液体就会进入集气瓶;(3)由于二氧化碳能溶于水并且能与水发生反应,因此可以用水做对比实验;(4)如果气密性良好,打开止水夹a,关闭活塞b和止水夹c,从长颈漏斗向锥形瓶中注入水至长颈漏斗下端管口浸没在液面下,随着气体的体积减小,内部压强增大,内部压强和大气压就会出现一个差值,即在长颈漏斗中出现一个高于锥形瓶液面的稳定的水柱.
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【题目】根据下图所示制取气体的装置,回答下列问题(装置选择用序号填写):
(1)用A做发生装置制取氧气时,反应的化学方程式为 。
(2)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,反应的化学方程式为 ;如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是: (写两条)。
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【题目】下列物质的鉴别方法错误的是
A.用水鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体
B.用酚酞溶液鉴别稀盐酸和蒸馏水
C.用二氧化锰鉴别水和双氧水
D.用带火星的木条鉴别空气和氧气
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【题目】(4分)下图为某种维生素C(简写Vc,化学式:C6H8O6)说明书的一部分,请回答:
(1)人体缺乏维生素C就会患____________病。
(2)“Vc”中碳、氢、氧元素的质量比是 _________。
(3)176g“Vc”中碳元素的质量是 _________g。
(4)若正常成年人每天最低需要补充“Vc”60mg时,这些“Vc”完全由图中“维生素C”来补充时,则每次至少服用 _________ 片。
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【题目】右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
(1)t2℃时,甲物质的溶解度为 ;
(2)从图中你还能获得哪些信息?(任填一条) ;
(3)分析t1℃时,将10g乙物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法 (任填一种方法)。
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【题目】(12分)我们学习过常见气体的实验室制法,知道了制取气体的一般思路和方法。
(1)实验室制取气体时,确定发生装置需要考虑的两个因素有 (填序号);
A.反应物的状态 B.气体的密度
C.反应的条件 D.气体的溶解性
(2)某实验室的仪器柜里有如下仪器:
写出图中标号①仪器的名称 。实验室用大理石和稀盐酸制备并收集一瓶干燥的二氧化碳时,不可能选择的仪器是 (填序号);
(3)老师问:“如果实验室在没有大理石的情况下能否用碳酸钠粉末与稀盐酸来制取二氧化碳呢?”,大多数同学认为可以,反应的化学方程式为 。为了完成该实验,有四位同学组装了以下发生装置,你认为最合适的一套装置是 (填序号),该装置的最大优点是 。
(4)某实验小组还利用下图装置对实验室制取的速率快慢进行了研究。他们实验时所用的试剂和使用的反应条件如下表所示:
实验小组同学设计的实验方案部分如下表,请根据表中信息帮助填写完整。
实验探究时,他们每次收集气体均为40mL,则实验中他们还应记录的实验数据是 。
下图是根据某次实验数据作出的和时间变化的关系曲线,请分析在80秒以后,产生逐渐减慢的可能原因: 。
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【题目】(7分)小红做蜡烛燃烧实验时,将内壁沾有澄清 石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上(如图1),观察到澄清石灰水变浑浊,化学反应方程式为 。小芳根据溶解度相关知识提出,该实验不能证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳气体,你认为原因是 ;在不添加实验仪器和药品的情况下(不考虑水分蒸发),请设计一个实验验证蜡烛燃烧生成了二氧化碳气体 。小丽认为蜡烛燃烧时,还可能生成一氧化碳。
为验证是否生成了一氧化碳,他们设计了如图2所示的实验。
【实验验证】实验前,先在玻璃管的中部放入一团湿棉花,其目的是 。
实验中能证明蜡烛燃烧时会生成一氧化碳的现象是: 。
【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质,浪费资源,且污染空气。为使其充分燃烧,应采取的措施是 (答一条即可)。
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【题目】(5分)下图拍摄于某处天然温泉。请回答下列问题。
(1)这幅实景图片中包含了与水有关的信息,请你从化学的视角观察图片,然后列出你观察到的关于水的性质的一条信息。 。
(2)根据你观察到的现象,请做出一个推论。 。
(3)请你比较/对比图中①②③三处水分子的特征和性质的异同,将结果填在表中。(如果相同,填写“相同”;如果不同,需按由大到小进行排序,填序号)
(4)请你从物质的构成、分子的构成等层面,描述水的微观构成(任选其中1个层面即可)
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