A. | 除去CO中少量的CO2 | B. | 验证CO2密度大于空气密度 | ||
C. | 检验O2是否收集满 | D. | 验证质量守恒定律 |
分析 A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
B、根据二氧化碳的物理性质,进行分析判断.
C、根据氧气的验满方法,进行分析判断.
D、根据酒精与水混合不反应,进行分析判断.
解答 解:A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则;图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”,图中进气管与出气管的方向错误,故选项所示的实验操作不能达到对应目的.
B、实验现象为下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭,说明CO2密度大于空气密度,故选项所示的实验操作能达到对应目的.
C、检验O2是否收集满,应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,故选项所示的实验操作不能达到对应目的.
D、酒精与水混合不反应,属于物理变化,不能用于验证质量守恒定律,故选项所示的实验操作不能达到对应目的.
故选:B.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 因为活性炭具有吸附性,所以可以用活性炭降低水的硬度 | |
B. | 因为洗洁精有乳化功能,所以洗洁精可用来洗涤餐具上的油污 | |
C. | 因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐 | |
D. | 因为熟石灰能和酸发生反应,所以可用熟石灰改良酸性土壤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 提倡步行或骑自行车上、下班 | B. | 露天焚烧垃圾和农作物秸秆 | ||
C. | 城区内禁止燃放烟花爆竹 | D. | 生活污水处理达标后再排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酸、碱、盐溶液中阴、阳离子数目相等 | |
B. | 石墨能导电,所以石墨的水溶液中有碳离子 | |
C. | 酸、碱、盐溶液中阴、阳离子所带电荷总数相等 | |
D. | 硫酸溶液能导电,是因为在硫酸分子中存在H+和SO42- |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用太阳能热水器 | B. | 燃放烟花爆竹 | ||
C. | 焚烧垃圾 | D. | 燃煤发电 |
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