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标出下列化学式中加点元素的化合价.
(1)H2
O
?
 

(2)
O
?
2
    
(3)K
Mn
?
O4

(4)
N
?
H4Cl
 
考点:有关元素化合价的计算
专题:化学式的计算
分析:根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零,结合各化学式计算出化合价.
解答:解:(1)氢显+1价,设氧的元素化合价为x,根据在化合物中正负化合价代数和为零得:(+1)×2+x=0,则x=-2.
(2)氧气是单质,因此氧元素的化合价是0.
(3)钾显+1价,氧显-2价,设KMnO4中Mn元素化合价为y,根据在化合物中正负化合价代数和为零得:(+1)+y+(-2)×4=0,则y=+7.
(4)氢显+1价,氯显-1价,设氯化铵中N元素化合价为z,根据在化合物中正负化合价代数和为零得:x+(+1)×4+(-1)=0,则z-3.
故答案为:(1)-2;(2)0;(3)+7;(4)-3.
点评:本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于酸的是(  )
A、H2CO3
B、Na2CO3
C、P2O5
D、Ba(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

人们吃的食盐中常加入碘酸钾(KIO3)为人体补充碘元素,碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为(  )
A、+1价B、0价
C、+3价D、+5价

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述与事实不相符的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定某纯碱样品(含少量氯化钠杂质)中碳酸钠的含量,蓬南中学化学兴趣小组的同学取12g样品放入烧杯中,加入100g稀盐酸,恰好完全反应.经测定,所得溶液常温下为不饱和溶液,其质量为107.6g(产生的气体全部逸出).试计算:
(1)同学们要从反应后的溶液中提取NaCl应采用的方法是
 

(2)反应生成二氧化碳的质量为
 
g.
(3)反应后所得溶液中NaCl的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列符号:
①2个硫离子
 
;②3个钠离子
 
;③4个氢离子
 
;④钾离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年3月15日,央视新闻曝光明胶黑幕.据报道,由嘉利达等明胶生产企业生产的“垃圾明胶”,被用于雅客、金冠和蜡笔小新等品牌,严重危害人们的身体健康.工业明胶中含有毒的重铬酸钠(Na2CrO4),其中Cr元素的化合价为(  )
A、+1价B、+2价
C、+4价D、+6价

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功.
【查阅资料】白磷的着火点40℃.
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好.
【实验探究】装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹.先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出.
【现象分析】
(1)实验中使用了足量的白磷,目的是
 
,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体
 
燃烧(填“支持”或“不支持”).写出白磷燃烧的文字表达式:
 

(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是
 

(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动向下喷射出来,②当注射器中的水还剩约
 
mL时停止向下流.
(4)如果实验后发现测定的氧气含量低于21%的体积数,实验中可能存在的原因是
 

(5)如果实验后发现测定的氧气含量高于21%的体积数,实验中可能存在的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

天然水的人工净化流程如图1所示:

(1)请选用下列“关键词”填写上述流程方框内空白处.
沉降    蒸发    结晶    吸附
(2)上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程.分离混合物的一般思路:首先分析混合物的组成成分,寻找各成分的差异,然后利用其差异选择合适方法进行分离.过滤就是利用混合物中不同成分
 
差异进行分离的方法.
(3)在过滤操作中,要注意一贴二低三靠,“二低”是指:①
 
;②
 

(4)某同学采用如图2所示装置进行过滤.图中还缺少一种仪器是
 
,其作用是
 
;装置安装存在一处错误是
 
;操作中,他发现过滤速率太慢,可能的原因是
 

(5)如图2所示蒸馏装置中,其中石棉网的作用是
 

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