下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是( )
A．O B．CO C．Zn D．N2
【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义．
【专题】化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
A、O可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
B、该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
C、Zn属于金属元素，可表示锌元素，表示一个锌原子，还能表示锌这一纯净物，故选项符合题意．
D、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
故选C．
【点评】本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．
科目：初中化学 来源： 题型：
氢气是一种清洁能源，以氢燃料电池为动力的汽车已在北京市试运行。
（1）氢气燃烧的化学反应符号表达式为_________________________。
（2）反应前氢气和氧气中分别含有氢元素和氧元素，反应后水中含有氢元素和氧元素，由此说明，在化学反应前后，元素的种类_____________(填“变”或“不变”)
（3）目前，开发利用氢能源的困难主要是(写出两点)
__________________、__________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于实验现象的描述，错误的是( )
A．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．磷在氧气中燃烧，产生大量白雾
C．硫在氧气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体
D．木炭在氧气中燃烧时，有能使澄清石灰水变浑浊的气体生成
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于水的组成，叙述正确的是( )
A．水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
B．水是由氢分子和氧分子构成的
C．水是由氢元素和氧元素组成的
D．水是由氢气和氧气组成的
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a 、b ；
（2）在加入药品之前应对实验装置进行 ．
（3）可用于实验室制备和收集O2的一套装置是（填字母番号） ．写出用此装置制备O2的反应文字表达式 ．
（4）用E装置收集氧气的依据是 ，检验氧气是否集满的方法是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
钠是一种非常活泼的金属，它可以和冷水直接反应生成氢氧化钠和氢气，但是它与煤油不会发生反应．把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中，可以看到钠块浮在水面上，与水发生剧烈反应，反应放出的
热量使钠熔成小球．
（1）钠和水反应的文字表达式为 ．
（2）氢氧化钠是一种碱，能让无色酚酞变为红色．如果预先在烧杯中滴加几滴酚酞试液，实验中可以看到液体颜色由无色变为 色．
（3）请写出一条描述钠的物理性质 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
试依据核电荷数为1～18的元素原子结构示意图，回答下列问题 
（1）图1中硫元素的核电荷数Z= ，氯元素的最外层电子数Y= （填数值），与氯元素化学性质相似的元素是 ．决定元素种类的是 （填序号）
A．原子核内的质子数 B．最外层电子数 C．相对原子质量 D．原子核内的中子数
（2）上图的排列具有一定的规律，如：同一横行中，从左到右元素的核电荷数依次增加．你还能找到哪些规律？试写出其中一个： （说出一点）．
（3）在元素周期表中，碳元素的信息如图2所示，碳元素的相对原子质量为 ．
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