分析 (1)镁燃烧消耗集气瓶中的气体,导致集气瓶中的压强减小,冷却后打开止水夹时,在外界大气压的作用下,水会进入集气瓶.
(2)氧气在空气中的体积分数是21%,现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,说明镁燃烧时,不仅消耗氧气,还消耗其它气体,因为消耗的气体很多,所以应该是至少消耗氮气.
【作出结论】根据反应的现象分析,并书写化学方程式;
【反思交流】通过两个实验的对比可知,燃烧不一定需要氧气,一定条件下二氧化碳能够支持燃烧.
解答 解:(1)冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶的原因是:集气瓶中的气体被消耗,压强减小,在外界大气压的作用下,水进入集气瓶.
故填:集气瓶中的气体被消耗,压强减小,在外界大气压的作用下,水进入集气瓶.
(2)点燃条件下,镁能和空气中的氧气、氮气、二氧化碳等物质反应,如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%,现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,说明镁燃烧不仅消耗氧气,还消耗氮气等物质.但是最不可能反应的是稀有气体,因为其化学性质非常不活泼;
故填:21%;氮气;稀有气体;其化学性质非常不活泼.
【作出结论】镁条在该气体中燃烧后生成白、黑两种颜色的固体,黑色的物质主要有碳、铁、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁;由质量守恒定律可知,空气中不含铁、铜、锰元素,所以黑色的物质为碳,空气中含碳元素的物质主要为二氧化碳,白色固体为氧化镁.所以化学方程式为:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO.
【反思交流】通过两个实验的对比可知,燃烧不一定需要氧气,一定条件下二氧化碳能够支持燃烧.故答案为:物质燃烧不一定有氧气参加(有些物质燃烧不能用二氧化碳来灭火,或二氧化碳也能支持某些物质的燃烧).
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NH4Cl | B. | CO(NH2)2 | C. | NaCI | D. | KNO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
事实 | 解释 | |
A | 木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳 | 反应物的量不同生成物可能不同 |
B | 双氧水能杀菌消毒而水不能 | 两种物质的分子构成不同 |
C | 公共场合吸烟会危害多数人的健康 | 分子在不断地运动 |
D | 水银温度计受热时水银柱上升 | 汞原子体积变大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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