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养成“规范操作、周密观察”的良好实验习惯,是完成化学实验的关键.
(1)如图是实验室配制50g10%的氯化钠溶液的操作示意图,正确操作顺序为
 
(填字母序号);

①某同学在配制过程中,量取水时俯视读数,所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数将
 
(偏大或偏小)
②另一位同学若配制的是氢氧化钠溶液,由于操作不熟练,花了较长时间,那么,所配制的氢氧化钠溶液的溶质质量分数将
 
(偏大或偏小)
(2)为证明酸与碱能发生反应,某同学进行了以下实验,请看图回答:
①图甲:滴入酚酞试液后,观察到的现象为
 

②乙:用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不断搅拌至溶液颜色恰好变成
 
为止.
③图丙:丙中操作存在的问题是
 
;若用正确操作测得丙中溶液的pH=5,溶液中溶质的化学式为
 
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制,中和反应及其应用
专题:溶液、浊液与溶解度,常见的酸 酸的通性
分析:(1)观察操作图,分析每个操作的作用,根据配制溶液的步骤对操作进行排序;
①根据量取水时俯视读数,会使量取的水的体积偏小进行分析;
②根据氢氧化钠在空气中变质后质量增加进行分析;
(2)①根据酚酞遇氢氧化钠变红色进行分析;
②根据酸碱中和反应的实质进行;
③根据溶液的酸碱性确定溶质的成分,和PH试纸的使用注意事项进行分析.
解答:解:(1)图A是搅拌溶解,图B为称取氯化钠的操作,图C为用药匙取出固体氯化钠准备进行称量,图D为把称量的氯化钠倒入烧杯,图E为量取一定量的水倒入烧杯,所以正确的操作顺序为:CBDEA;
①量取水时俯视读数,会使量取的水的体积偏小,所以配制的氯化钠溶液的溶质质量分数将偏大;
②氢氧化钠在空气中变质后质量增加,氢氧化钠少了,所以配制的氢氧化钠溶液的溶质质量分数将偏小;
(2)①氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液后变红色;
②稀硫酸与氢氧化钠发生酸碱中和反应,会使溶液碱性消失,溶液会有红色变为无色;
③用PH试纸测定溶液的PH时,试纸不能浸入了溶液中,会把溶液污染;测得丙中溶液的pH=5,说明溶液显酸性,及硫酸有剩余,所以溶液中溶质有过剩的硫酸,以及生成的硫酸钠两种物质.
答案:(1)CBDEA;
①偏大;
②偏小;
(2)①溶液变红色;
②无色;
③PH试纸浸入了溶液中,H2SO4,Na2SO4
点评:配制溶液时,先称取固体药品倒入烧杯,然后再量取水倒入烧杯,最后进行搅拌溶解.
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科目:初中化学 来源: 题型:

一氧化碳还原氧化铜.
化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

资源、环境与生活和社会发展密切相关.
(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、
 
和天然气等.
(2)下列关于能源与能量相关的叙述中,正确的是
 

A.汽油既是燃料,又是良好的溶剂     B.在化学反应中只有燃烧才能放出热量
C.人类利用的能量都是通过化学反应获得的
D.煤制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积,使其燃烧充分
(3)当空气受SO2严重污染时,可通过飞机喷洒X粉末,使空气中的SO2含量明显降低,该过程发生的反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2,X的化学式是
 

(4)二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组进行如下组合实验,对二氧化碳的性质进行验证.

当打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中.E处紫色石蕊溶液变成红色,F处澄清石灰水变浑浊.
①A中发生反应的化学方程式为
 

②B中白磷能够燃烧的原因是
 

③G烧杯中
 
(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是
 

④E处使紫色石蕊变成红色的物质是
 
;写出F处发生变化的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验课上,老师要同学们配制溶质质量分数为20%的氯化钠溶液50g.
(1)所需氯化钠的质量是
 

(2)主要步骤有
 
 
 
、装瓶保存;所需要的主要仪器有托盘天平、
 
、玻璃棒、
 
、胶头滴管、药匙、滤纸;其中玻璃棒的作用是
 

(3)下列情况可造成溶质质量分数偏低的是
 

①称量时,左盘放滤纸和氯化钠,右盘只放砝码无滤纸 ②用于溶解的烧杯内有水,未干燥
③溶解后向试剂瓶中转移时溶液洒出一部分  ④量好的水向烧杯中倒入时洒出一部分
(4)要将此溶液稀释为5%,则需加水的质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知下列反应均能发生①铁和硫酸铜溶液,②镁和硫酸锰溶液,③锰和硫酸亚铁溶液
(1)写出铁和硫酸铜溶液反应的方程式
 

(2)锰、铁、镁、铜四种金属活动性由强到弱的顺序是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请用“一定”、“不一定”、“一定不”填空.物理变化中
 
发生化学变化;化学变化中
 
发生物理变化;有发光放热现象发生的变化
 
是化学变化;有新物质生成的变化
 
是化学变化.
(2)在铝箔燃烧实验中,最能说明该变化是化学变化的现象是
 

A.铝箔变小      B.放出大量的热
C.发出耀眼的强光    D.生成白色固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图有关信息判断,下列说法错误的是(  )
A、镁离子(Mg2+)核内有12个质子
B、镁的相对原子质量为24.31
C、在化学反应中,硫原子容易得到2个电子
D、镁与硫都是金属元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是四种粒子的结构示意图:序号填空:
(1)电子层排布相同的是
 

(2)属于同种元素的是
 

(3)表示阳离子的是
 

(4)属于非金属元素原子的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质所表现出来的性质属于化学性质的是(  )
A、食盐能溶于水,具有咸味
B、二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊
C、铜能够导电
D、铜质门把手上产生绿色斑点

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