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李明同学根据所学的化学知识,利用家庭现有的器材自行设计了一个简易净水器,并成功地将一瓶红墨水进行了净化.
(1)李明设计的净水器利用的化学原理是:________
(2)如果让你设计一个简易净水器,你的方案是(可以用实物示意图表示):

解:(1)对红墨水进行净化,就是除去水中的色素,可以利用活性炭的吸附性,活性炭能吸附色素,故填:活性炭的吸附作用;
(2)设计实验时,在可渗漏的容器(如漏斗、带塞的硬质玻璃管、底部钻有小孔的塑料杯等)的底部铺上适量的棉花,再在上面铺上足量的活性炭,即可作为简易净水器使用.
分析:根据已有的知识进行分析,对红墨水进行净化,就是除去水中的色素,可以利用活性炭的吸附性,在玻璃管中加入活性炭层,使红墨水通过.
点评:本题考查了净水的知识,完成此题,可以依据已有的知识结合物质的性质进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列叙述正确的是


  1. A.
    水是取之不尽、用之不竭的自然资源
  2. B.
    天然水是纯净物
  3. C.
    人类需要的淡水可通过大量开采地下水来实现
  4. D.
    水是一种宝贵的自然资源,必须加以保护

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:
(1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序________.
(2)图②中,有一种塑料仪器,其名称是________.
(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见右图,则称取的NaCl质量为________.
(4)根据计算需要量取水的体积是________(水的密度为1g/mL).量取读数时,如图视线角度正确的是________.(选填字母标号)

(5)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数________(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
(6)若测得溶液的质量分数大于10%,请你分析可能的原因(写两条):________;________.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

向50g 0.8%的氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸恰好完全反应,此时,溶液pH=7.
(1)求反应前氢氧化钠溶液中溶质的质量;
(2)求参加反应的硫酸的质量;
(3)求反应后,生成硫酸钠的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列仪器:

①量筒 ②锥形瓶 ③试管 ④试剂瓶 ⑤燃烧匙,

能直接加热的是


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ③⑤
  4. D.
    ②③

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列说法中正确的是


  1. A.
    分子是构成物质的唯一粒子
  2. B.
    分子是保持物质性质的一种粒子
  3. C.
    水结成冰后,水分子不再运动
  4. D.
    10mL水和10mL酒精混合体积小于20mL

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列反应属于分解反应的是


  1. A.
    铝+氧气→氧化铝
  2. B.
    碳酸→水+二氧化碳
  3. C.
    氢氧化钠+盐酸→氯化钠+水
  4. D.
    镁+硫酸→硫酸镁+氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某气体中可能含有H2、CO、CO2中的一种或几种,为确定该气体的成分,某同学设计了如下的实验装置:

(1)写出编号仪器的名称:①________;②________.
(2)若能观察到________,则证明该气体中含有CO2
(3)若该气体中含有H2,则C处能观察到的现象是________.
(4)B中NaOH的作用是________.
(5)在证明CO存在的过程中涉及到的反应的化学方程式为:________.
(6)按照这位同学的设计进行实验是否一定能判断H2的存在?________(填“是”或“否”)

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

要除去二氧化碳中混有的一氧化碳,可把混合气体通过


  1. A.
    点燃
  2. B.
    炽热的炭层
  3. C.
    澄清石灰水
  4. D.
    灼热的氧化铁

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