探究铁丝燃烧。如图所示,取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根分别盘成螺旋状,在每根铁丝一端系上粗铜丝,另一端系一根火柴杆,点燃火柴杆待快燃尽时,分别插入充满氧气的集气瓶中,观察到:观察到:Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧,且Ⅱ中铁丝燃烧比I中的更剧烈;Ⅲ中铁丝没有燃烧.
(1)集气瓶中加入少量水的作用 .
(2)为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧 .
(3)分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因 .
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省扬州市江都区七校联谊九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
一般说来,大多数作物适宜在中性或接近中性的土壤中生长。经测定某土壤的pH为5.5,要改良它,应在土壤中施加适量的
A.氢氧化钠 B.熟石灰 C.食盐 D.盐酸
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖南省衡阳市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列变化中,属于化学变化的是
A.胆矾研碎 B.冰雪融化 C.酒精挥发 D.铁生锈
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省九年级3月联考化学试卷(解析版) 题型:填空题
(7分)氨气易溶于水,易与浓硫酸反应,不与碱石灰(干燥剂)反应。氨气还具有还原性,在加热的条件下能将氧化铜还原为铜,同时生成氮气和水。反应的化学方程式为:2NH3 + 3CuO === N2 + 3Cu + 3H2O
某化学小组为验证氨气的组成,设计了如下图所示实验。已知:该实验装置气密性良好,实验前装置C、D的质量分别为65.60 g、132.47 g,实验中所用试剂均足量。
实验步骤:
I.打开K1,关闭K2,通人氨气一段时间后,关闭K1,打开K2。(注:K1接个气球)
Ⅱ.点燃酒精灯加热,待黑色固体部分变为红色后,停止加热。
Ⅲ.继续通氨气至玻璃管冷却。
Ⅳ.记录量气管读数为VmL。
V.称量装置C、D的质量分别为65.36 g、132.74 g。
请回答下列问题:
(1)若用加热氯化铵和熟石灰固体制取氨气,则发生装置与实验室制取二氧化碳气体装置 (填“相同”或“不相同”)。
(2)步骤Ⅳ读数时,应注意视线、刻度线 。三线在一条直线上。
(3)反应生成水的质量为 。
(4)实验过程中通入氨气的作用各不相同。步骤I是 ;步骤Ⅱ是还原氧化铜;步骤Ⅲ是 。
(5)请根据该实验数据列计算式,证明氨气中不含氧元素。相关计算式为 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市初三上学期期末检测化学试卷(解析版) 题型:填空题
某氧气和二氧化硫的混合气体中,氧元素的质量分数为60%,则该混合气体中氧气和二氧化硫的质量比为 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市初三上学期期末检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中,存在着氧分子的是
A.二氧化碳 B.空气 C.液氧 D.氯酸钾
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年黑龙江省大庆市初三上学期期末检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
家庭生活中处处都有物质变化,下列发生在家庭中的变化属于物理变化的是
A.鲜牛奶变质 B.酵母粉发酵 C.钢丝球刷碗 D.洁厕精除垢
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省滕州市初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(14分)达州盛产天然气,有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷(CH4),某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】
甲 CO2 H2O ; 乙 CO H2O;
丙 NH3 CO2 H2O; 丁 CO2 CO H2O 。
(1)你认为 同学的猜想是错误的,理由是 。
【实验探究】:为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:
(2)A、B装置的顺序能否颠倒?(填“能"或“否”) 。
(3)实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断 同学猜想成立。
请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式: 。
【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。
D装置后添加一大气球的原因是: 。
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