【题目】有一包固体,可能含有Cu(NO3)2、NH4NO3、Na2CO3、Ba(NO3)2、NaCl、NaOH中的一种或几种。根据下列实验回答问题:
(1)取少量固体与熟石灰研磨,无氨味。由此判断:原固体中一定不含 。
(2)另取少量固体进行如下实验:
已知:实验①中无沉淀产生,实验②中无气体产生。
由实验①、②判断:原固体中一定含有 ,一定不含 。
(3)为进一步探究原固体的组成,取无色溶液A,向其中通入CO2,产生白色沉淀。由此判断:原固体中一定还含有 。
(4)根据上述判断,可推知(2)中实验②所得滤液B中的溶质有HNO3、Ba(NO3)2、 、 。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小强在一次查阅资料时得知:二氧化碳与氢氧化钠反应,若二氧化碳过量,生成的碳酸钠会继续与二氧化碳反应生成碳酸氢钠,反应原理为:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3.出于好奇,他和同学一起向一定量的氢氧化钠溶液中通入一定量的二氧化碳,充分反应后,低温蒸发结晶,得到了白色固体.
【提出问题】白色固体是什么?
【作出猜想】
猜想Ⅰ:只有Na2CO3;
猜想Ⅱ:可能是Na2CO3和NaOH的混合物;
猜想Ⅲ: _________
【査阅资料】
(1)碳酸氢钠不稳定受热易分解2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
(2)Na2CO3与NaOH的热稳定性较好
(3)CaCl2和NaCl的水溶液呈中性
【设计实验】
取一定量的白色固体,加热,若固体质量不变,猜想 _________ 错误;若固体质量减少,则二氧化碳与氢氧化钠反应后, _________ 过量.
【交流讨论】
小方认为,要想知道白色固体中是否有氢氧化钠,可将白色固体配成溶液后,直接用pH试纸测试即可作出判断,你认为是否可行? _________ ;理由是 _________ .
【继续探究】白色固体中是否有氢氧化钠?
实验操作 | 实验现象 | 目的/结论 |
①取白色固体适量配制成溶液.往所得溶液中滴加过量的 _________ ,充分反应后,过滤. | 有白色沉淀生成 | 除去白色固体中的 _________ |
②取滤液,往滤液中滴入几滴 _________ | _________ | 白色固体中没有氢氧化钠 |
【交流与反思】
由于氢氧化钠能与二氧化碳反应,所以实验室保存氢氧化钠一定要注意 _________ .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用分子的观点解释下列现象,错误的是
A. 热胀冷缩──分子大小随温度的变化而改变 B. 花香四溢──分子不停地运动
C. 食物腐败──分子发生了变化 D. 水结成冰──分子间隔发生变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)金属在生产生活中得到广泛应用。
(1)铝可以制成铝箔,这是利用了金属铝具有良好的 。
(2)铁制品生锈的条件是 ,可以用稀酸清除铁锈,写出清除铁锈的化学方程式 。
(3)我国是世界上最早采用湿法冶金提取铜的国家,铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式为 。
(4)现有两种金属单质组成的混合物。向100 g某稀盐酸中加入该混合物,混合物的质量与生成氢气的质量关系如图所示。
下列说法不正确的一项是 。
a.若混合物为Zn、Al,则m可能是0.2 g
b.若混合物为Zn、Cu,则m=0.2 g
c.若混合物为Fe、Al,则稀盐酸中溶质质
量分数一定大于7.3%
d.若混合物为Fe、Cu,m=0.1 g,则混合物中Fe的质量分数为50%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列四个图象中,能正确表示对应变化关系的是( )
A.向一定量稀盐酸中加水稀释
B.一定温度下,不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠
C.室温时,向一定量的稀盐酸中加入少量镁条
D.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活密切相关,在厨房里蕴藏许多化学知识。
(1)下列食物中,能提供大量维生素的是 (填字母)。
A.蔬菜 B.牛奶 C. 大米
(2)厨房中的下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是 (填字母)。
A.塑料保鲜膜 B.橡胶手套 C. 棉布围裙
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有 功能。
(4)厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是 。
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