【题目】(4分)高温、碱性溶液、高锰酸钾或次氯酸钠等都可以杀死禽流感病毒。请回答:
(1)次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为__________。
(2)如果用加热高锰酸钾的方法熏蒸鸡舍,则其受热分解的化学方程式为__________________。
(3)欲用烧碱配制200 g 2%的NaOH溶液用于消毒,现有仪器:药匙、胶头滴管、天平、烧杯、玻璃棒,还缺少的仪器是__________(填名称)。
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【题目】在农业生产上,有时用溶质质量分数为10%~20%的食盐水来选种。现在配制20kg溶质质量分数为16%的食盐水,所需食盐的质量
A.2.0kg B.3.2kg C.4.0kg D.32kg
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【题目】(一)小明和小亮同学在实验室帮老师配制石灰水时,将两药匙熟石灰样品放入小烧杯中,向其中加入一定量的蒸馏水,充分搅拌后发现烧杯底部仍有不溶性的固体,于是小明认为熟石灰样品已经变质。小亮同学不同意他的判断,你认为小亮同学的理由 。同学们针对该熟石灰样品的成分展开了讨论,请你参与讨论并完成实验报告。
【提出问题】熟石灰样品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同学猜想是Ca(OH)2;
乙同学猜想是CaCO3
你认为是 。
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量的熟石灰样品于烧杯中,加适量的水充分溶解后过滤。 向滤液中加入适量的 溶液; | ; | 乙的猜想不正确 |
向滤出固体中加入适量 溶液。 | 。 | 你的猜想正确 |
【拓展与应用】小组同学反思了熟石灰变质的原因,认识到实验室应 保存熟石灰。
(二)在做盐跟盐反应的分组实验时,第一组学生进行BaCl2与Na2CO3溶液的反应,第二组学生进行BaCl2与Na2SO4溶液的反应。实验结束后,两组同学将全部的浊液集中倒进一个废液缸中。浊液中白色沉淀物质是
和 。(填物质的化学式)
化学兴趣小组对浊液进行过滤,探究滤液的成分。
【提出问题】滤液里除了NaCl外,还有什么物质?
【提出猜想】猜想①: ;
猜想②:Na2SO4;
猜想③:Na2CO3;
猜想④:Na2CO3、Na2SO4
【实验探究】
若现象a只有气泡产生,则猜想 可能成立;若现象b产生白色沉淀,然后加稀硝酸沉淀部分溶解,若沉淀全部不溶解,则猜想 成立。
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【题目】(4分)认真分析下列各图,回答相关问题。
(1)根据图1分析,20℃时,将20 g NaCl加入50 g水中形成溶液的质量为__________。
(2)图2中打开汽水瓶冒出大量气泡,说明气体的溶解度与__________有关。
(3)在图3所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵,溶解后甲试管内出现的现象是________________;乙试管内的溶液是__________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
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【题目】某饼干包装袋上的说明(部分)如下:
商品名称 | XX饼干 |
配料 | 小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鲜鸡蛋、奶油、食盐、膨松剂、食用香精 |
规格 | 400g |
储藏方法 | 存放于阴凉干爽处,避免阳光直射 |
下列说法正确的是
A.鲜鸡蛋、奶油中富含蛋白质
B.饼干配料中只有白砂糖属于糖类
C.从营养均衡的角度看,饼干中缺乏维生素类营养素
D.饼干配料中不含无机盐
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【题目】(5分)下图是小华同学用氢氧化钠固体和水配制500g溶质质量分数2.5%的NaOH溶液的操作过程,该同学在称量氢氧化钠时,先将天平调节平衡,然后在两个托盘上各放一张质量相同的纸,把药品直接放在纸上称量。
(1)根据上述实验,请回答:
①a操作的错误是 。
②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是 (填字母)。
A.a操作中砝码和氢氧化钠放错盘
B.b中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C.c操作中视线与量筒凹液面最低处保持水平
D.d操作中有少量水溅出
(2)小华在测定所配制溶液的酸碱度时,先将pH试纸用蒸馏水湿润,再进行测定,则测的溶液的pH值______(选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”).
(3)小华将上述溶液稀释成0.2%做电解水实验,用 检验正极产生的气体。若将100g稀释后的氢氧化钠溶液电解,实验后溶液中氢氧化钠的质量分数变为0.25%,有 g水被电解。(已知氢氧化钠可增强水的导电性,在通电前后质量不变)
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【题目】(2分)下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,请你根据此图完成下列问题:
(1)30℃时,向lO0g水中加入40gA物质,充分溶解后所得溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液;
(2)把等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时从30℃降温到20℃,其中溶质质量分数没有发生改变的是 物质的溶液。
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