【题目】锰是维持人体正常生命活动所必须的微量元素。下图是关于锰原子的一些信息,请回答下列问题:
(1)锰原子的中子数为_____。
(2)锰在化学反应中容易_____(选填“失去”或“得到”)电子;锰的离子符号为_____,相对原子质量为_____。
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【题目】马铃薯具有谷物和蔬菜的双重营养价值,被誉为“营养之王”,马铃薯脂肪含量低,蛋白质品质高,还富含淀粉,淀粉是天然有机高分子化合物,其化学式为(C6H10O5)n ,其中n为几百至几千,淀粉的相对分子质量从几万到几十万。请回答下列问题:
(1)淀粉中碳、氢、氧三种元素的质量比为________(填最简整数比);
(2)淀粉中含量最大的元素名称为____,其质量分数为_____(计算结果精确到0.1%);
(3)科学家使用由多种特殊的酶组成的催化剂,将淀粉和水转变成CO2和H2的混合气体,净化获取的氢气作为未来氢动力汽车燃料。请写出淀粉与水反应的化学方程式:____________。
(4)取用优质的马铃薯样品,从中切去2个相同质量的A、B正方体土豆块,再将B土豆块切成若干片,且片与片相连不断开,同时分别放入盛30mL5%过氧化氢溶液的50mL量筒中,均看到有气泡生成,当一段时间之后,只有B样品土豆片不断上升,通过该对比实验得出的结论是:①___________;②_____________。
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【题目】科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛,其反应微观示意图如下。下列有关该反应的说法正确是( )
A.属于置换反应 B.可解决甲醛带来的室内空气污染问题
C.其中甲醛属于氧化物 D.化学方程式为:HCO+O2= CO2+H2O
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【题目】如图是简易电解水实验装置图。
(1)实验时通常向水中加入稀硫酸的目的是________。
(2)若正极产生气体的体积是6mL,则负极产生气体的体积______mL。
(3)试管C中收集到的气体是______,可用_________检验。
(4)所发生的化学反应文字表达式是________,反应基本类型是_____。
(5)由此实验得出的结论,水是由______________组成的。
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【题目】用如图所示装置进行实验,下列有关说法及分析不正确的是( )
A.烘干的木炭粉末与CuO粉末需混合均匀
B.网罩的作用是集中火焰,提高温度
C.可观察到澄清石灰水变浑浊
D.产生的气体中一定没有CO
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【题目】某课外小组的同学想通过实验探究水的组成,请你一起参与探究过程,并填写下列空白。
(做出猜想)水中含有氢元素和氧元素。
(设计并进行实验)小组同学合作制作了如图所示的简易电解水装置。
(1)实验前往水中加入氢氧化钠的目的是_____。
(2)B试管中收集到的气体是_____,燃烧会产生_____色的火焰。
(3)写出氢气与氧气反应的符号表达式:_____。
(得出结论)通过实验得到的结论为水是由_____组成的。
(反思与评价)
(1)研究物质组成的方法是:根据化学反应前后_____不变的原理,设计实验让物质参与一个化学反应,通过分析反应物或生成物的元素组成进一步确定该物质的组成。
(2)在实验过程中,某同学发现刚开始的一段时间内阴、阳两极产生的气体体积之比大于2∶1,其可能原因是_____。
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【题目】乙烯(C2H4)是一种重要的工业原料,在化学工业上有着重要的用途。乙烯完全燃烧的微观示意图如下所示,则下列说法中,不合理的是( )
A.该反应属于氧化反应
B.反应中分子的种类发生了改变
C.生成物中C物质与D物质的质量比为1∶1
D.反应前后氧元素的化合价发生了改变
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【题目】用图1所示实验装置测定空气中氧气含量,图2是实验过程中广口瓶内压强变化曲线。下列说法错误的是
A.图1中发生反应的化学方程式为:4P+5O22P2O5
B.图2中BC段气压变化的原因是烧杯中水进入广 口瓶
C.图2中CD段气压变化的原因是温度降低至室温、瓶中氧气被消耗
D.实验前广口瓶内空气体积为V,烧杯中水的体积为V1;实验后烧杯中剩余水的体积为V2,计算空气中氧气体积分数的表达式为:×100%
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【题目】根据图一的甲、乙溶解度曲线和图二实验现象回答下列问题:
(1)图一中,甲物质的四种溶液状态“a、b、c、d”中,处于不饱和状态的是___________(填写编号);
(2)90g甲的饱和溶液从t3℃冷却到t2℃时,析出的无水晶体质量是__________g;
(3)在某温度范围内,将等质量的甲、乙两种固体物质溶解在等质量的水中,所得现象如图 二所示,则两溶液质量分数甲_____________乙(填“>”、“=”或“<”),实验时控制温度t的范围是____________时,均能出现这种现象。
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