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    下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）
    A、用铜制造电线
    B、用氢气填充气球
    C、用冰块冷却饮料
    D、用氧气急救病人
    考点：化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．
    解答：解：A、用铜制造电线，是利用了铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    B、用氢气填充气球，是利用了氢气密度比空气大的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    C、用冰块冷却饮料，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    D、用氧气急救病人，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在“测定空气中氧气的含量”实验中，下列说法正确的是（　　）
    A、红磷熄灭后马上打开止水夹
    B、实验前集气瓶底放少量水，以免燃烧的红磷溅落下来炸裂瓶底
    C、燃烧匙中的红磷不可以换成木炭或镁条
    D、点燃红磷后，应缓慢插入集气瓶中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在20℃时，硝酸钾的饱和溶液中，加入少量硝酸钾晶体后，则（　　）
    A、溶液质量增加
    B、晶体质量不变
    C、溶液变浓
    D、晶体质量减少

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学变化在你周围到处存在，下列不是化学变化的是（　　）
    A、牛奶变酸B、纸张燃烧
    C、铁器生锈D、冰淇淋融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某物质中含有两种元素，则该物质（　　）
    A、一定是纯净物
    B、一定是混合物
    C、可能是单质
    D、可能是化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    食品商店里销售的袋装薯片袋内往往充入某种气体，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好象是一个软绵绵的小“枕头”．这种充气包装技术，主要是为了使薯片能长时间保鲜、保质．你认为对所充入的气体应满足什么条件？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙（CaCO3）．为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g 放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得反应剩余物为96.7g．（假设其他物质不与盐酸反应）
    （1）产生二氧化碳气体
     
    g．
    （2）计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．（要求写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组的同学在化学课外活动课上将用酚酞试液浸泡后的纸花放在盛有氨气的集气瓶中，发现白色的纸花变成了红色，是什么物质使沾有酚酞的纸花变红呢？化学兴趣小组的同学展开了一系列探究，请你帮他补充完整．
    （1）查阅资料：氨气溶于水与水反应生成氨水；无色酚酞溶液是一种酸碱指示剂，遇到氢氧化钠等碱性溶液变红．
    （2）猜想与假设
    猜想一：氨气能使沾有酚酞的纸花变红；猜想二：水能使沾有酚酞的纸花变红；
    猜想三：
     

    （3）实验设计
    用滤纸做成（I）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）四朵小花，放在酚酞试液中浸泡后，晾干备用，然后准备两瓶干燥的氨气，按如图和步骤进行实验，观察小花颜色变化． 

    Ⅰ．喷洒稀氢氧化钠溶液Ⅱ．喷水Ⅲ．直接放入干燥氨气中Ⅳ．喷水后放入氨气中
    ①往小花（I）喷稀氢氧化钠溶液，小花的颜色发生变化，该步骤的目的是
     
    ；
    ②往小花（Ⅱ）喷水，小花不变色，该步骤的目的是
     

    ③把小花（Ⅲ）直接投入干燥的氨气中，不变色，该步骤的目的是
     

    ④喷水后的小花（Ⅳ）放入氨气中．白色小花变成红花；该同学通过以上步实验可得出的结论是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某溶液显酸性还是显碱性可以用
     
    来检验，例如把
     
    滴加到盛柠檬汁的试管中，发现试管中柠檬汁变成红色，说明了柠檬汁显
     
    性，溶液酸碱性强弱可以用
     
    来表示，最简单的方法是用pH试纸，例如用
     
     蘸取肥皂水滴到PH试纸上，试纸显
     
    色，再与
     
    比较，即可得肥皂水的PH．

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