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2.从下列物质中选择适当的物质填空(填字母):
A.小苏打        B.武德合金         C.硝酸钾          D.烧碱
E.维生素         F.盐酸              G.生石灰          H.碳酸钠
(1)作食品干燥剂G;   (2)作复合肥料C;
(3)胃酸主要成分F;   (4)制作保险丝B;
(5)侯氏制碱中的“碱”是H;(6)蔬菜、水果中富含E.

分析 物质的性质决定物质的用途,根据已有的物质的性质进行分析解答即可.

解答 解:
(1)生石灰具有吸水性,可作食品干燥剂;
(2)硝酸钾中含有钾元素和氮元素,可作复合肥料;
(3)胃酸主要成分是盐酸;
(4)武德合金的熔点低,可以制电路保险丝;
(5)侯氏制碱中的“碱”是碳酸钠;
(6)蔬菜、水果中富含维生素.
答案:(1)G;(2)C;  (3)F;  (4)B; (5)H; (6)E.

点评 本题考查了常见物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行.掌握物质的性质和用途的关系是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”、“锌”是指(  )
A.单质B.元素C.原子D.分子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.物质性质决定用途.下列说法错误的是(  )
A.氢气燃烧热值高且产物无污染,被用作“绿色能源”
B.二氧化碳不可燃,不助燃,可用于所有火灾的灭火
C.熟石灰具有碱性,用于改良酸性土壤
D.明矾溶于水能形成吸附性物质,可用于自来水的净化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.“宏观-微观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式.请结合图示回答问题:

(1)图1 中,“Fe”表示多种信息,如表示铁元素、铁单质,还能表示1个铁原子.
(2)从微粒的角度说明图2 反应的实质是氢离子和氢氧根离子反应生成水分子.
(3)工业上用甲和乙反应制备丙和丁,其反应的微观示意图如下:

写出该反应的化学方程式CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO+3H2
该反应中含氢元素的化合物有2种.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.茶叶中含有人体所需的大量元素和微量元素,下列均属于人体所需微量元素的是(  )
A.P、IB.Ca、MgC.Al、FeD.Zn、Cu

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.2016年12月5日,李克强总理给赣南脐橙果农的一封信在网上火了,也使赣南脐橙名满天下.
(1)脐橙富含的营养素主要是维生素;
(2)化肥对提高脐橙产量具有重要作用.每株施硫酸铵0.4斤或尿素0.2斤,硫酸铵属于氮(填“氮”“磷”或“钾”)肥;鉴别硫酸铵和尿素的方法是(包括操作、现象)取样品,加熟石灰研磨,有刺激性气味的气体产生的是硫酸铵,没有明显现象的是尿素;
(3)为防止脐橙变质常采用保鲜薄膜袋包装,保鲜薄膜袋属于合成材料(填“金属材料”“合成材料”或“复合材料”);
(4)脐橙从赣南运输到全国各地主要依靠以化石燃料为能源的汽车运输,化石燃料包括煤、石油和天然气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.有下列几种物质:①海水②空气 ③过氧化氢 ④氯化钠 ⑤氢氧化铜 ⑥氧化铁⑦小苏打,按要求完成下列问题:
以上物质或其主要成分中,可用于制取金属镁的是①,工业上制取氧气用的是②(以上填写序号),能用于食品加工的是NaCl、NaHCO3(写化学式,下同),属于氧化物的是H2O2、Fe2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.化学实验是进行科学探究的重要途径,具备正确的化学实验操作技能是进行科学探究的基础.下列实验操作错误的是(  )
A.
检查装置气密性
B.
点燃酒精灯
C.
滴加液体
D.
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.归纳总结是学习化学的重要方法.某小组同学学习碱的性质后,通过实验对氢氧化钠的化学性质进行了验证和总结,绘制如图所示的知识网络图,“-”表示相连两物质之间能相互反应.
(1)甲同学将无色的酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中,观察到溶液变成红色,说明氢氧化钠溶液呈碱性(填“酸性”、“碱性”或“中性”).
(2)乙同学将过量的过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中,观察到的现象是溶液由红色变成无色,此时所得溶液中含有的溶质有氯化钠和氯化氢(酸碱指示剂除外).
(3)丙同学将黄色的氯化铁溶液加入氢氧化钠溶液中,充分反应后,生成红褐色沉淀,该反应的化学方程式为FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe(OH)3↓.
(4)丁同学提出:氢氧化钠在空气中易潮解,还与二氧化碳反应而变质,因此要密封保存氢氧化钠,列举实验室还有必须密封保存的一种药品是浓盐酸.

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同步练习册答案