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下列是四种粒子的结构示意图:

(1)属于同种元素的是
 

(2)属于非金属元素原子的是
 

(3)具有相似化学性质的是
 

(4)B、C两种元素组成的化合物的化学式为
 
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据已有的粒子结构示意图的意义进行分析解答,同种元素具有相同的核内质子数,在原子中核内质子数=核外电子数,最外层电子数相同的原子具有相似的化学性质;根据化学式的书写方法进行分析解答即可.
解答:解:(1)AB具有相同的核内质子数,属于同种元素,故填;A、B;
(2)D的核内质子数=核外电子数,且最外层电子数大于4,属于非金属元素,故填:D;
(3)AD原子的最外层电子数相同,具有相似的化学性质,故填:A、D;
(4)B元素是氧元素,化合价是-2,C元素是钠元素,化合价是+1,二者组成的物质的化学式为Na2O,故填:Na2O.
点评:掌握原子结构示意图的意义是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据图1装置图,回答有关问题:

(1)B中用于加热的仪器名称是
 
,C中用于收集气体的仪器名称是
 

(2)若用氯酸钾制取,制取和收集O2可选择
 
 
,化学方程式为
 
;换用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,若选择B作该反应的发生装置,则装置B中的试管口还要
 

(3)某兴趣小组学习了制取O2和CO2后,将反应装置改进,如图2所示,请你指出该装置的优点:
 
.实验前,都要检验装置的气密性,检验该装置气密性的方法是:
 

(4)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,发生装置选
 
(填编号),实验时,石灰石放在装置中的
 
(填仪器名称)中.则该化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今天是学校实验室的开放日,九年级1班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收
集氧气,老师为他们提供了下列装置和仪器.

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
 

(2)张勇选择了A和D制取和收集氧气,他可以选择的药品是
 
,如果要检验氧气是否收集满,可以用
 
检验.
(3)李芳用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气,应选用的装置是
 
.若要得到平稳的氧气流还要用上
 
;实验结束后要回收二氧化锰可以将剩余的混合物
 
 (填操作方法).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质是按氧化物、单质、混合物的顺序排列的是(  )
A、干冰 石油   空气
B、冰 金刚石 矿泉水
C、酒精  生石灰 煤
D、五氧化二磷 铁  冰水共存物

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请用“一定”、“不一定”、“一定不”填空.物理变化中
 
发生化学变化;化学变化中
 
发生物理变化;有发光放热现象发生的变化
 
是化学变化;有新物质生成的变化
 
是化学变化.
(2)在铝箔燃烧实验中,最能说明该变化是化学变化的现象是
 

A.铝箔变小      B.放出大量的热
C.发出耀眼的强光    D.生成白色固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.
(1)请从图1常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
 

②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是
 

③取用粉末状固体药品用到的仪器是
 

④吸取和滴加少量液体试剂的仪器是
 

(2)实验操作要规范化.下列操作中,正确的是
 
.(填序号)
A、将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部
B、振荡试管时.用手紧握试管,拇指堵住试管口,上下晃动
C、滴加液体时,滴瓶滴管的尖端触及已加过其它试剂的试管内壁
D、用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数
(3)做化学实验要养成良好的整理习惯.若某同学在实验结束后,将仪器按图2放置,其中正确的一项是
 
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学反应前后肯定会变的是(  )
A、物质的种类
B、元素的种类
C、原子的数目
D、反应前后物质的总质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

农业上常用质量分数为16%的氯化钠溶液,
(1)现配制100千克这种溶液,需要氯化钠
 
千克;
(2)将其中的50克溶液稀释成质量分数为8%的氯化钠溶液,需加水
 
克,;
(3)20℃时,向50克水中加入20克氯化钠,充分溶解后,得到溶液质量为68克,则20℃时氯化钠的溶解度是
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语填空
(1)2Fe
 
;               (2)4个硝酸根离子
 

(3)保持氢气的化学性质的最小粒子
 
;(4)2个钙离子
 

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