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【题目】多角度认识物质及其变化,能帮助我们更全面了解物质世界。

1)图1为空气成分的示意图,物质B______________

2)利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的文字表达式为_______________,该反应属于______(填基本反应类型)。

3)下列各项实验后面的横线中填上对应的实验现象的序号.

①木炭在氧气中燃烧_____ ②硫在空气中燃烧_____ ③细铁丝在氧气中燃烧_____

a出现浓厚的白烟 b发出白光 c发出淡蓝色火焰 d发出蓝紫色火焰 e剧烈燃烧,火星四射 f发出耀眼的白光

【答案】O2 红磷+氧气五氧化二磷 化合反应 b c e

【解析】

1)由于空气中氧气的体积分数是21%,由图1空气成分的示意图可知,物质B是氧气,化学式为O2
2)红磷燃烧生成了五氧化二磷,反应的文字表达式为:红磷+氧气五氧化二磷,该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应。

3)①木炭在氧气中燃烧发出白光; ②硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰;③细铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧,火星四射。

a出现浓厚的白烟 b发出白光 c发出淡蓝色火焰 d发出蓝紫色火焰 e剧烈燃烧,火星四射 f发出耀眼的白光
故答为:(1O2;(2)红磷+氧气五氧化二磷,化合反应;(3bce

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【题目】如图所示是自然界中碳循环的示意图:

1)根据图分析,自然界中CO2的来源途径有_______________(任写一点)。

2)海水吸收也是自然界中二氧化碳消耗的一种重要途径,二氧化碳和水反应的文字表达式为____________。绿色植物的光合作用能将_________能转化为化学能。由以上两个反应可以看出,即使反应物相同,如果_____________不同,反应产物也可能不同。

3)据统计大气中每年新增二氧化碳约为185~242亿吨,而其综合利用还不足1亿吨/年。二氧化碳含量升高会导致的一种环境问题是___________,列举出一种降低大气中二氧化碳含量的方法________________________

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【题目】写出下列反应的化学方程式。

1)镁条在氧气中燃烧________________;(2)铁在氧气中燃烧_______________;(3)高锰酸钾受热分解_______________;(4)氯酸钾与二氧化锰共热_______________;(5)氯化铵和氢氧化钠在加热时反应,生成氯化钠、有刺激性气味的气体氨气和水,写出该反应的化学方程式__________________

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【题目】1)实验室加热氯酸钾制取氧气符号表达式________,基本反应类型_________

2)细铁丝在氧气中燃烧符号表达式_______,基本反应类型________;集气瓶底要先放一些______,作用是______,铁丝绕成螺旋状的作用_________,下端系一火柴梗作用_______

3)硫在氧气中燃烧符号表达式_________,集气瓶底铺水的作用_________

4)酒精(C2H5OH)在空气中燃烧生成水和能使澄清石灰水变浑浊的气体,写出该反应的符号表达式_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验如图。步骤如下:

①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

请回答下列问题:

1)该实验中红磷需稍过量,目的是________________

2)步骤②集气瓶中的现象是________________,其反应的文字表达式为________________,该反应属于__________反应。步骤③中打开止水夹后观察到的现象_______________ 由此可得出空气中氧气的体积分数约为__________

3)该实验可推论出氮气__________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。

4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功_____________?为什么___________________________?。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语与含义不相符的是(  )

A.O22个氧原子

B.Ca2+钙离子

C.P2O5五氧化二磷

D.2H 2O2个水分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图:

ABC中表示混合物的是____

②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是________,该化学变化中一定不变的粒子是___________(填分子或原子或分子和原子)

A图中表示构成氧气的粒子,氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质发生氧化反应,请写出一个生活中的缓慢氧化的例子 ____________,若实验室采用分解氯酸钾的方法制取氧气,请写出其文字表达式为__________________________

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【题目】为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。实验I、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。下列说法不正确的是(  )

A. 实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红

B. 实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红

C. 实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应

D. 上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质

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【题目】请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空:

1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是____

2)镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是____

3)用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是____

4)取用粉末状固体药品用到的仪器是____

5)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是____

6)量取8mL稀硫酸,应选用的仪器是 _____ _______.

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