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    （10连云港）实验室里现有一包氯化镁和氯化钠的固体混合物样品，某同学取该样品12.8g，使之完全溶解在50g水中，再向其中加入40g20%的氢氧化钠溶液，恰好完全反应。求：（计算结果用百分数表示，保留到小数点后一位数字）

    （1）样品中氯化镁的质量。

    （2）反应后所得溶液中氯化钠的质量分数。

     

    解：（1）设样品中氯化镁的质量为X

        MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCI                                 (1分)

        95      80          58     117

        x    40g×20%      y      z

    95:80=x: 40g×20%   x=9.5g 

    (2)设反应后生成Mg(OH)2的质量为y,生成NaCI 的质量为z                                        

    80:58 = 40g×20%: y  y=5.8g     

    80:117= 40g×20%: z  z=11.7g

    混合物中MgCl2 的质量分数为：=95.0%

    解析:略

     

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    （1）样品中氯化镁的质量。
    （2）反应后所得溶液中氯化钠的质量分数。

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    科目：初中化学 来源：2010年全国中考真题专题汇编专题六 化学方程式计算（四） 题型：计算题

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    （1）样品中氯化镁的质量。
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    科目：初中化学 来源：2010年全国中考真题专题汇编专题五 探究题（四） 题型：探究题

    .(10连云港27)某研究性学习兴趣小组同学在学习了酸、碱、盐的知识后，走进化学实验室。邀请你参与以下活动。（已知①2Na2CO3+ H2SO4==NaHCO3+Na2SO4 NaHCO3 溶液呈碱性②CaSO4微溶，但在稀溶液中看作可溶，其水溶液呈中性）

    （1）甲、乙两同学想用实验证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实能发生反应，设计了如图A所示的实验。丙、丁两同学想再现课本上将“澄清的石灰水滴入Na2CO3溶液”的现象，设计了如图B所示的实验，并各自进行操作。
    【问题讨论】教师首先肯定了这四位同学的实验设计和操作，请你填空：
    甲、乙同学将较多量的稀硫酸加入锥形瓶后，他们是依据溶液的颜色由    色变为    色的现象来判断两者确实发生反应的。丙、丁同学的实验中发生的复分解反应可用化学方程式表示
    为       
    【意外发现】甲同学和丙同学在洗刷仪器前，将A、B装置锥形瓶中的残留物倒入同一个洁净的废液缸，发现白色沉淀溶解，有气泡产生，废液缸中形成无色溶液，这一现象立刻引起了同学们的好奇。于是，他们又以“无色溶液中含有那些溶质”为课题进行研究。
    【提出猜想】经讨论呈现出如下猜想：
    ①溶质为：Na2SO4   CaSO4
    ②溶质为：Na2SO4   CaSO4   H2SO4
    ③溶质为：Na2SO4   CaSO4   NaOH
    请你判断：上述猜想中不合理的是      （填数字代号）
    【实验探究】小组同学针对认为合理的猜想，设计实验进行探究，请你将下表补充完整。

    实验内容
    		实验现象和结论
    取废液缸中少量溶液于试管中，滴入
    少量   溶液，观察
    		a．若有气泡产生，则猜想       成立
    b．若无气泡产生，则猜想       成立
     
    【意外发现2】乙同学和丁同学在洗刷仪器前，将A、B装置锥形瓶中的残留物倒入另一个洁净的废液缸，发现沉淀不溶，没有气泡，上层清液呈红色。此时，上层清液中溶质的组成情况可能有许多组。如①Na2SO4  NaOH ②Na2SO4 Ca(OH)2③Na2SO4  NaOH   Na2CO3
    ④Na2SO4           ⑤Na2SO4 Na2CO3        （未列全。请用化学式将④⑤补充完整）
    （2）教师点拨：证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实能发生反应的方法还有多种。
    【拓展探究】小组同学用其他装置继续进行实验。请你回答下列问题
    ①若不加酚酞试液，将稀硫酸（适量）与NaOH稀溶液混合后，再向其中加入CuSO4溶液至蓝色 沉淀生成，则（填“能”或“不能”）证明两者确实发生了反应。
    ②若不加酚酞试液，将稀硫酸（少量）与V1mLNaOH稀溶液混合后，再向其中CuSO4溶液至蓝色沉淀不再产生时，消耗了V2mLCuSO4溶液，此时还必须做一个对比实验才能证明两者确实发生了反应，这个对比实验是（简述操作方法及结论）证明稀硫酸和NaOH稀溶液确实发生了反应。

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