分析 (1)下列图2为圆形滤纸折叠处理过程,下列图示中不该出现的情形是D;
(2)操作③、④、⑤依次为溶解、过滤、蒸发;
(3)A.食盐没有全部溶解即过滤,会导致精盐质量偏小,从而导致制得率较低;
B.蒸发时食盐飞溅剧烈,会导致精盐质量偏小,从而导致制得率较低;
C.蒸发后,所得精盐很潮湿会导致精盐质量偏大,从而导致制得率较高;
D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上,会导致精盐质量偏小,从而导致制得率较低;
(4)用上述实验所得的氯化钠晶体配制5%氯化钠溶液50克,配制时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、滴管、量筒.
解答 解:(1)下列图2为圆形滤纸折叠处理过程,下列图示中不该出现的情形是D.
故填:D.
(2)操作③、④、⑤依次为溶解、过滤和蒸发,即图3中的cba.
故填:cba.
(3)A.食盐没有全部溶解即过滤,会导致精盐质量偏小,从而导致制得率较低;
B.蒸发时食盐飞溅剧烈,会导致精盐质量偏小,从而导致制得率较低;
C.蒸发后,所得精盐很潮湿会导致精盐质量偏大,从而导致制得率较高;
D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上,会导致精盐质量偏小,从而导致制得率较低.
故填:ABD.
(4)用上述实验所得的氯化钠晶体配制5%氯化钠溶液50克,配制时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、滴管、量筒.
故填:量筒.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化合反应 | B. | 分解反应 | C. | 置换反应 | D. | 复分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验分析 |
取适量a处溶液于试管中,加入镁条 | 无气泡产生 | 溶液中几乎不含H+(填离子符号) |
取适量b处溶液于试管中,加入紫色石蕊溶液 | 石蕊溶液不变色 | 溶液中几乎不含H+和OH- |
取适量c处溶液于试管中,加入硫酸铜溶液 | 无沉淀产生 | 溶液中几乎不含OH- |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 烧杯中溶液质量不变 | B. | 烧杯中溶液质量增大 | ||
C. | 烧杯中溶液颜色变浅 | D. | 烧杯中溶液颜色不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水是由氢气和氧气组成的 | |
B. | 试管b中所得气体能燃烧 | |
C. | 试管a、b中所得气体的质量比约为2:1 | |
D. | 试管a、b中所得气体的体积比约为2:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 等于9mL | B. | 大于9mL | C. | 小于9mL | D. | 无法判断 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 浓盐酸,防止挥发 | B. | NaOH固体,防止潮解和与CO2反应 | ||
C. | 浓硫酸,防止吸水 | D. | 生石灰,防止与氧气反应 |
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