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化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学.化学课外小组的同学利用下图所示装置对水进行研究.

(1)将天然水倒入图A所示的蒸发皿中,观察到蒸发皿底部有一道一道的“水痕”,这说明天然水是
混合物
混合物
(填物质类别).
(2)用如图B所示的装置对天然水进行净化,其中小卵石、石英砂、膨松棉的作用是
过滤
过滤

(3)向图C的烧杯中倒入蒸馏水,观察到
有大量水蒸气冒出,块状生石灰变成粉末
有大量水蒸气冒出,块状生石灰变成粉末
,该反应的化学方程式为
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
,利用生石灰的这一性质,除制取熟石灰外,还可以
做干燥剂,加热食品等
做干燥剂,加热食品等

(4)利用D图可以研究水分子的构成,与试管1连接的是电源的
极,要推测水分子的构成,仅需下列条件中
①②③④或②③⑤
①②③④或②③⑤
(填数字序号)就可以达到目的.
①两级生成气体的体积比        ②氢分子的构成
③氧分子的构成                ④气体体积比与分子个数比的关系
⑤生成氢气和氧气的质量比.
分析:(1)根据天然水的组成分析天然水的类别;
(2)根据过滤的原理分析;
(3)根据生石灰能与水反应并放出热的性质分析;
(4)根据电解水实验的现象和结论分析判断试管1连接的电源的电极.根据质量守恒定律,根据生成的氢气和氧气的分子构成、体积、质量关系等进行分析推断水分子的构成.
解答:解:(1)将天然水倒入蒸发皿中,观察到蒸发皿底部有一道一道的“水痕”,说明天然水中溶有某些可溶性的物质,天然水属于混合物;
(2)在简易净水装置中,其中小卵石、石英砂、膨松棉能除去水中的不溶性杂质,起到过滤的作用;
(3)由于生石灰能与反应并放出热.所以.向图C的烧杯中倒入蒸馏水,观察到有大量水蒸气冒出,块状生石灰变成粉末,该反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2,利用生石灰的这一性质,除制取熟石灰外,还可以做干燥剂,加热食品等;
(4)由电解水的装置可知,由于试管1收集的气体较多,是氢气,应连接电源的负极.要想推测水的构成,根据质量守恒定律原子的种类及数数目不变.只要有两级生成气体的体积比、氢分子的构成、氧分子的构成、气体体积比与分子个数比的关系或氢分子的构成、氧分子的构成、生成氢气和氧气的质量比就可以推测出水分子的构成.
故答为:(1)混合物;(2)过滤;(3)有大量水蒸气冒出,块状生石灰变成粉末;CaO+H2O=Ca(OH)2;做干燥剂,加热食品等;(4)负;①②③④或②③⑤.
点评:化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.
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科目:初中化学 来源: 题型:

1、化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学.下列选项中属于物质的化学性质的是(  )

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4、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学,化学研究物质的基本方法是(  )

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(2013?鞍山二模)化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学,请回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由
氢、氧两种元素
氢、氧两种元素
组成的;
(2)从微粒角度看:水是由
水分子
水分子
构成的;

(3)从资源角度看:水是生命之源,如图1所示是用来净化河水的简易装置,下列说法正确的是
D
D

A、利用图1装置能把硬水变为软水      B、利用图1装置能对水杀菌消毒
C、通过过滤可以除去水中所有的杂质   D、利用图1装置处理后的水仍是混合物
(4)从变化角度看:①水通电会分解,反应的化学方程式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

②甲物质是一种重要的有机化工原料.一定质量的甲和48g乙按图2所示充分反应,当乙完全反应时,可生成44g丙和36g丁,则甲中所含各元素的质量比为
D
D
.(填序号)
A、C:H=12:1
B、C:H=3:1
C、C:H:O=6:1:8
D、C:H:O=3:1:4.

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下列叙述中,不正确的是(  )

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精英家教网化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学,请回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由
 
组成的.?
(2)从微粒角度看:水是由
 
构成的.
(3)从资源角度看:水是生命之源,如图是用来净化河水的简易装置,下列说法错误的是
 

A、水是一种重要的溶剂
B、利用如图装置能把硬水变为软水
C、通过过滤可以出去水中所有的杂质
D、利用如图装置能对水杀菌消毒
(4)从变化角度看:水通过分解生成最理想的能源-氢气,反应的化学方程式为
 
;电解一定量的水,当其中一个电极产生5mL气体时,另一电极产生的气体可能是
 
mL.

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