【题目】配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。
请回答下列问题:
(1)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需:氯化钠______g,水______g。
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应_________。
A增加适量氯化钠固体 B减少适量氯化钠固体 C调节平衡螺母
(3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是_______________________。
(4)如果配制的氯化钠溶液的质量分数小于5%,则可能造成这种结果的原因有(至少举出三点)① ______________________② ____________③ ___________
【答案】5 95 B 加速溶解 量取水时仰视读数 氯化钠没全部倒入烧杯 溶解时烧杯润湿
【解析】
(1)溶质氯化钠质量=100g×5%=5g,需要水:100g-5g=95g,故填:5;95;
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,先调节天平平衡,再将砝码放在右盘,向左盘中加氯化钠,所以在称量中发现托盘天平的指针偏向左盘,说明加入的氯化钠质量多了,应该减少氯化钠,故答案为:B;
(3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌为了加快氯化钠的溶解速率,故填:加速溶解;
(4)①用量筒量取水时仰视读数使量取的水体积偏大,溶剂质量偏大,从而造成氯化钠的质量分数偏小;②溶解时氯化钠没全部倒入烧杯,溶质质量偏小,从而造成氯化钠的质量分数偏小;③溶解时烧杯湿润,溶剂质量偏大,从而造成氯化钠的质量分数偏小;故填:量取水时仰视读数;氯化钠没全部倒入烧杯;溶解时烧杯润湿。
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【题目】下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A. 此反应有单质生成
B. 原子在化学变化中是不可分的
C. 图中生成物全部是化合物
D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1
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【题目】生活中处处有化学
(1)青少年看书、写字一定要爱护眼睛,台灯是在光线不足时常用的照明用具。图中标示的物质属于金属材料的有____(填序号,一种即可)。灯管后面的反光片为铝箔。铝块能制成铝箔是利用了铝的_________性。写出铝在空气中氧化的化学方程式___________________。
(2)每到冬天,市场上便有一种“热宝”出售,它是一个装有化学药品的小袋。使用时,撕去它的保护膜贴在身体上,不久便会产生热量。已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠。“热宝”会发热是因为_________________ ,取小袋内物质,加入稀盐酸中(碳粉和氯化钠不与盐酸反应),发生反应的化学方程式为:________________;
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【题目】甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示,据图回答:
(1)30℃时,丙的溶解度是________;
(2)50℃时,在100g水中放入50g乙物质,充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为________。(计算结果保留至0.1%);
(3)若将20℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40℃(不考虑水的蒸发),可析出晶体的是________;
(4)将50℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液均降温至10℃,所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是________。
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【题目】3.0g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和1.8g水.则对该物质相关判断正确的是( )
| A. | 该物质只含碳、氢元素 |
| B. | 该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 |
| C. | 该物质由碳、氢、氧元素组成 |
| D. | 该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1:1 |
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【题目】下列图像分别与选项中的操作相对应,其中合理的是
A. 向一定量硝酸铜、硝酸银的混合溶液中缓慢连续加锌粉
B. 等质量的镁粉、铝粉与足量的稀盐酸反应
C. 向一定量的稀盐酸和氯化钡的混合溶液中滴入碳酸钠溶液
D. 向一定量的氢氧化钡溶液中滴入硫酸铜溶液
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【题目】小明称取用侯氏制碱法制得的纯碱样品(杂质仅为氯化钠)12.4g,加入到100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸中,恰好完全反应。求所得溶液的溶质质量分数为__________。
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【题目】A、B、C、D、E是由H、C、O、Cl、Na、Ca组成的五种初中常见化合物,其中A、B、C、D各代表酸、碱、盐和氧化物中的一种物质,通常情况下E是生活中一种常见的无色液体。如图用圆和方框表示这五种物质。用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应,用“”表示一种物质能转化为另一种物质。
(1)写出物质C的常见用途____________;
(2)写出检验物质D的反应的化学方程式______________________;
(3)利用图中的两种物质可以制取烧碱,请写出该反应的化学方程式____________。
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【题目】在一次趣味化学活动中,老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液,如图所示,要求同学们进行探究:确认这瓶无色溶液是什么?
(提出猜想)老师提示:这瓶无色溶液只可能是下列三种溶液中的一种:①氯化钠溶液②硫酸钠溶液③碳酸钠溶液
(实验探究)(1)陈丹同学仔细观察了试剂瓶的标签,认为猜想_____(填序号)不成立,其原因是_____。
(2)为确定其它几种猜想是否正确.陈丹同学继续进行探究:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取该溶液少许于试管中,向其中滴加稀盐酸 | 无明显现象 | _____ |
_____ | 猜想③成立 |
(反思与交流)(3)小雨同学经查阅资料获知,氯化钠溶液、硫酸钠溶液的pH都等于7。于是他提出还可以用测pH的方法来确定该无色溶液。请你简述用pH试纸测定溶液pH的方法:_____。
小雨同学用pH试纸怎样确定这瓶无色溶液是碳酸钠溶液?_____。
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