精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

做氧气的性质探究时,我用了如图所示的操作流程。

本流程我探究的内容是                             。C操作,为了使木炭与氧气完全反应,我的操作方法是                          D操作用烧杯倾倒的液体是             ,得出的探究结论是                      

 

【答案】

木炭与氧气反应生成什么?   将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中

澄清石灰水   生成物是二氧化碳。

【解析】试题分析:解答本题,要结合平时的实验操作来思考。

从题目中可以知道该实验做的是氧气性质的实验,结合图A可知,取用的是木炭,所以探究的内容应为木炭在氧气中燃烧;

为了使木炭与氧气完全反应,操作时应将木炭从上至下缓慢插入集气瓶,目的是防止反应生成的二氧化碳将氧气排出,使氧气量变少,从而不能完全燃烧;

检验二氧化碳的存在使用的试剂应该是澄清石灰水;

结合探究内容及产物检验可以得出探究结论为:木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳。

考点:氧气的化学性质,常见气体的检验与除杂方法

点评:熟悉实验室制取氧气和检验物质与氧气反应的实验,注意实验中的操作顺序和注意事项,同时一定要仔细观察图片提供的信息。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

28、做氧气的性质探究时,我用了如下图所示的操作流程.

本流程我探究的内容是
木炭与氧气反应生成什么?
.C操作,为了使木炭与氧气完全反应,我的操作方法是
将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中
.D操作用烧杯倾倒的液体是
澄清石灰水
得出的探究结论是
生成物是二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

18、下面是学习了化学第二单元课题3后,进行“氯酸钾和二氧化锰制取氧气和氧气性质(排水法收集氧气)”的探究,请你回忆并回答下列探究内容:
(1)“制取并收集两瓶氧气”时,我使用仪器除酒精灯和火柴外还有
铁架台(含铁夹),试管,橡胶塞,导气管,集气瓶,水槽,玻璃片
等.
(2)制取操作过程中,氧气收集完成后,停止加热时的操作方法是
先将导气管从水槽中拿出,再熄灭酒精灯停止加热

(3)做氧气的性质探究时,其中的一个实验我用了如下图所示的操作流程.
本流程我探究的内容是铁在氧气中燃烧.
①其中第“B”步把细铁丝绕成螺旋状的目的
使细铁丝充分受热

②实验时集气瓶内要预先装少量水或铺一层细砂的目的是
防止反应时产生的高温的四氧化三铁溅落时炸裂集气瓶底

③第“D”步为了使细铁丝与氧气完全反应,我的操作方法是
待火柴快熄灭时再将铁丝伸入集气瓶,且要从上至下,慢慢伸入

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

进行完“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究后,请你回忆并回答下列探究内容:
(1)制取并收集两瓶氧气时,我用了
酒精灯
酒精灯
高锰酸钾
高锰酸钾
、等仪器和药品.
(2)做氧气的性质探究时,我用了如图所示的操作流程. 
本流程我探究的内容是
木炭与氧气反应生成什么
木炭与氧气反应生成什么

C操作为了使
木炭
木炭
与氧气完全反应,我的操作方法是
将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中
将红热木炭自上而下缓慢伸入集气瓶中
. D操作用烧杯倾倒的液体是
澄清石灰水
澄清石灰水
,得出的探究结论是
生成物是二氧化碳
生成物是二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

做氧气的性质探究时,我用了如图所示的操作流程,根据图示回答下列问题:
①本流程我探究的内容是
木炭与氧气反应生成什么
木炭与氧气反应生成什么

②D操作用烧杯倾倒的液体是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
,得出的探究结论是
木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小婷和小华同学做氧气的性质探究时,做了如图所示的实验:
(一)小婷做的实验是木炭与氧气的反应,用了上图所示A→B→C→D的操作流程.
(1)C操作中,为了使木炭与氧气完全反应,小婷应该采用的操作
把加热至红热的木炭由瓶口向下缓慢插入
把加热至红热的木炭由瓶口向下缓慢插入

(2)D操作用烧杯倾倒的液体是
澄清石灰水
澄清石灰水
,实验的现象是
石灰水变浑浊
石灰水变浑浊
.可以得出的探究结论是
生成物是二氧化碳
生成物是二氧化碳

(二)小华做的实验是铁丝与氧气的反应,如上图E.
(1)E图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是
引燃铁丝
引燃铁丝
,细沙的作用是
防止熔化的生成物溅落,炸裂集气瓶
防止熔化的生成物溅落,炸裂集气瓶

(2)小华点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插人集气瓶下部(没有接触到细沙,如图E所示),但不见铁丝燃烧,反复实验均未成功.则可能的原因是
铁丝表面有锈;氧气不足
铁丝表面有锈;氧气不足
(答两点).
(三)交流与反思
小婷写出反应的化学方程式是
C+O2
点燃
.
.
CO2
C+O2
点燃
.
.
CO2
;小华写出反应的化学方程式是
3Fe+2O2
点燃
.
.
Fe3O4
3Fe+2O2
点燃
.
.
Fe3O4
;他们一致认为两个反应有着共同之处
都是氧化反应
都是氧化反应

查看答案和解析>>

同步练习册答案