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下列各图中●和○分别表示两种不同元素的原子.有关说法正确的是(  )
A.
图表示混合物
B.
图表示单质
C.
图表示化合物
D.
图可能是氧化物
A、AB、BC、CD、D
考点:纯净物和混合物的判别,从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别
专题:物质的分类
分析:由上图可知:A、为两种元素组成的化合物,B、为一种元素组成的单质,C、为三种分子构成的混合物,D、由一种元素组成的单质.
解答:解:
A、能表示由两种元素组成的化合物,故A错.
B、能表示由一种元素组成的单质,故B正确.
C、能表示由三种分子构成的混合物,故C错.
D、由一种元素组成的单质,故D错.
故选B.
点评:掌握物质的简单分类:纯净物和混合物、单质和化合物的判别方法;通过给出微粒的模型,考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

已知三聚氰胺为白色晶体,将它用作食品添加剂可提高食品中蛋白质的检测值,俗称“蛋白精”,化学式为C3H6N6.据此请计算:
(1)一个三聚氰胺分子由
 
个原子构成.
(2)三聚氰胺中碳、氮元素的质量比
 
.(填最简整数比)
(3)三聚氰胺中氮元素的质量分数.(写出具体的计算过程,结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、空气中氮气的体积分数为21%
B、人体中含量最多的元素是氢元素
C、海洋中含量最多的非金属元素是氧元素
D、相同质量的钠、镁、铝三种金属,铝中的原子最多

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)2个碳原子
 
;   
(2)5个氢分子
 

(3)空气中含量最多的气体
 

(4)表示
 
的原子结构示意图;
(5)地壳中含量最多的元素
 

(6)人体中含量最多的物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列知识归纳,完全正确的一组是(  )
A.分子的认识B.能量变化
①花香四溢--分子不断运动
②水结成冰--分子大小改变
③水的电解--分子发生改变
①电解水是将电能转化成化学能
②煤燃烧是将化学能转化成内能
③在化学反应中不是只有燃烧才能放出热量
C.数字含义D.资源节约
①Fe2+:一个亚铁离子带2个单位正电荷
②SO3:一个三氧化硫分子中含有3个原子
+2
M
g:化合物中镁元素显+2价
①废旧金属回收利用
②提倡使用乙醇汽油
③实验后用剩药品放回原瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

某山区所饮用的水常是河水,由于河水中常含有大量的混沙、悬浮物和细菌等杂质.可用次氯酸(HCLO)杀死细菌,将漂白粉(主要成分是Ca(CLO)2)溶于水可生成氧化钙和次氯酸.下列是某户居民在饮用水之前对喝水的处理步骤:
河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(漂白粉)→净水
(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是
 
(填编号)
(2)能够消毒杀菌额步骤为
 
(填编号).
(3)A步中加明矾的作用是
 

(4)该户居民得到的净水是纯净物,还是混合物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作错误的是(  )
A、过滤时玻璃棒斜靠在三层滤纸一边
B、过滤时漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
C、用排水法收集氧气时,当导管口开始有气泡放出时立即收集
D、取用液体药瓶时,细口瓶的标签要对着手心

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质对应的化学符号
氧气:
 
二氧化碳:
 
 二氧化硫:
 
氮气:
 
五氧化二磷:
 
四氧化三铁:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于燃烧现象的描述,正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
B、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
C、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色的火焰
D、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

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