某同学制氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的( )
①没有给试管均匀预热 ②试管外壁潮湿 ③试管口没有略微向下倾斜 ④忘了在试管口加一团棉花 ⑤加热时试管与灯芯接触 ⑥收集完氧气,先撤酒精灯 ⑦高锰酸钾中混有可燃物
A. 全部 B. 除④外 C. 除⑥⑦外 D. ①②③⑤
科目:初中化学 来源: 题型:
自第十一届奥运会以来,开幕式都要举行隆重的火炬接力仪式。火炬的可燃物是丁烷(化学式为C4H10),它燃烧时,火苗高且亮,即使在白天,二百米以外也能清晰可见。下列关于丁烷的叙述不正确的是 ( )
A.丁烷由碳、氢两种元素组成 B.丁烷分子由碳原子和氢原子构成
C.丁烷中碳、氢元素的质量比是4:10 D。丁烷由4个碳原子和10氢原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
某研究性学习小组在学习金属铁的相关知识后,为了解铜及其常见化合物的性质,运用类比的思想提出了如下问题,并进行探究。请帮助完成下列有关研究并填写有关空白。
(1)【提出问题】
①铁能与稀硫酸反应产生氢气,铜能吗?铜与浓硫酸会发生反应吗?
②铁在潮湿的空气中易生锈,铜“生锈”需要什么条件?
③氧化铁能够被一氧化碳还原,氧化铜可以吗?氧化铜能直接转化为氢氧化铜吗?氧化铜还有哪些性质?
④有哪些途径可以由铜逐步转变为氢氧化铜?
(2)【查阅资料与问题解决】
①由基础实验4可知常温下铜与稀硫酸不发生反应,具体的实验操作和现象是向装有一小块铜片的试管中滴加稀硫酸至 ▲ ,无明显现象。
铜能与浓硫酸发生反应,其化学方程式为:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+2H2O+X↑,X为有毒气体,其化学式为 ▲ 。
②铜在潮湿的空气中也能“生锈”形成铜绿,铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3。由此可以推测:铜“生锈”过程中,参与反应的物质有铜、氧气、水和 ▲ 。
③氧化铜可以在加热的条件下被一氧化碳等还原成铜,其与一氧化碳反应的化学方程式为 ▲ ,也能在高温条件下与碳发生置换反应,生成一种“温室”气体,该反应的化学方程式为 ▲ 。氧化铜不溶于水,也不能与水直接反应生成氢氧化铜,但能与稀硫酸、稀盐酸等酸发生反应,如其与稀盐酸反应生成氯化铜等物质,该反应的化学方程式为 ▲ ;在高温下,氧化铜还能分解成砖红色的氧化亚铜和氧气,该反应的化学方程式为 ▲ 。
④由铜转化为氢氧化铜,从化学反应的原理看,可以是流程I:
也可以是流程II:
流程I和流程II的最后一步是相同的,该步反应的化学方程式为 ▲ ;
与流程I相比,流程Ⅱ的优点是 ▲ 和 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于催化剂的说法不正确的是( )
A. 化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变
B. 催化剂可以提高某些化学反应的速率
C. 催化剂可以降低某些化学反应的速率
D. 任何化学都需要催化剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验过程中一定要注意安全,万一发生事故也不必惊慌,要冷静地处理。下列做法不正确的是( )
A.不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,立刻用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液
B.不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立刻用大量水冲洗,再涂上3%—5%碳酸氢钠溶液
C.不慎将酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌上燃烧起来,立刻用湿布扑灭
D.不慎将白磷洒落在桌面上,立即扫入垃圾桶中
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科目:初中化学 来源: 题型:
一位学生要用托盘天平称量2.5g药品,在称量中发现指针向左偏转,这时他应该 ( )
A、减少药品 B、向右盘中加砝码 C、移动游码 D、调节天平的平衡螺母
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科目:初中化学 来源: 题型:
近几年“纸火锅”逐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象,下列解释合理的是( )
A.空气不充足,纸张不会燃烧
B.水蒸发时吸收热量,温度达不到纸张的着火点
C.纸张不是可燃物,不能燃烧
D.纸张被水浸湿,导致着火点降低
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