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【题目】水是生命之源,与我们生活息息相关。

1)生活中可以用__________区分硬水和软水,通常通过_________的方法将硬水软化。

2)水在通电的条件下,正负两极产生气体的体积比为________,其中最理想的燃料是__________(填化学式),该实验证明水是由_________________

3)明矾能作絮凝剂,是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝,氢氧化铝的化学式为_________________

【答案】肥皂水 煮沸 1:2 H2 氢元素和氧元素组成 Al(OH)3

【解析】

1)生活中用肥皂水来检验软硬水,方法是向水中加入肥皂水,如泡沫多浮渣少是软水,反之是硬水。煮沸可以使可溶性的钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物,故生活中用煮沸的方法降低水的硬度。

2)在电解水实验中,与正极相连的电极产生的是氧气,与负极相连的电极上产生的气体是氢气,产生的氧气与氢气的体积比的1:2。氧气具有助燃性,不能做燃料,氢气具有可燃性,是最理想的燃料,化学式为:H2。该实验中,水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成。

3)氢氧化铝的化学式为:Al(OH)3

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性 ,小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸,只用一只试管 ,取一次稀盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。

1)填表

实验步骤

观察到的现象

在试管中倒入少量稀盐酸 ,插入过量铁丝 ,充分作用。

___________

所得的溶液中,插入___________,充分作用。

无明显现象

所得的溶液中插入_______,充分作用。

___________

结论:金属活动性Al>Fe>Cu

2)将铝丝插入前应进行的操作是___________

3)小华同学认为在小刚设计的方案中,只要补充一个实验 ,就可得出Al>Fe>H>Cu的结论 ,小华要补充的实验是___________

4)小强同学认为要得到Al>Fe>H>Cu的结论 ,不必做补充实验 ,只需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可 ,你认为调整后插人金属的顺序是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】认识燃烧原理可以更好地利用和控制燃烧。下列说法正确的是

A. 只要达到可燃物燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧

B. 工厂锅炉燃煤过程中,用风机鼓入空气,可使煤燃烧更剧烈、更充分

C. 室内起火,应该迅速打开所有门窗通风

D. 水能灭火,主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶液对生命活动、人类生产活动具有重要意义。下列相关叙述正确的是

A. 均一、稳定的液体一定是溶液

B. 稀溶液一定是不饱和溶液

C. 生石灰溶于水后溶液温度降低

D. 溶质质量分数为20%的氯化钠溶液中,溶质和溶剂的质量比为1:4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次清洁厨房卫生时,小明发现厨房里某一铜制品表面出现了绿色,小明心里产生了疑问:是不是铜与空气中的一些物质发生反应生成的,这种绿色的物质是由什么元素组成的呢?为此,小明展开了探究。

(查阅资料)

①空气中含有N2O2CO2、水蒸气等气体,在潮湿环境下,水蒸气的含量更多。

②这种绿色物质不含氮元素,加热会分解,能和盐酸反应,反应所得溶液因含有Cu2+而呈蓝绿色。

(猜想与假设)

①可能含氧元素 ②可能含氢元素

③可能含有____________元素 ④一定含有铜元素

(实验探究)

实验

操作

现象

结论

1

从铜器中取少量绿色物质于试管中,往试管里滴加稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水

观察到________的现象

证明猜想①和③都成立。

观察到试管内固体逐渐溶解,溶液由无色变成蓝绿色的现象。

证明猜想__________成立。

2

从铜器中另取少量干燥的绿色物质于干燥的试管中,加热,观察试管口。

观察到试管口处有__________的现象。

能同时证明猜想①和②都成立。

(解释与结论)铜器表面的绿色物质俗称铜绿,是由_____________元素组成。

(拓展与交流)①铜器表面要形成铜绿,需要与空气中的氧气、__________发生反应。

②上述实验2中加热后的试管中残留有黑色圆体,后经证实是CuOCuO和二氧化锰一样,能够作为H2O2分解的催化剂,设计验证实验时,除了要验证CuO是否改变了H2O2分解反应速率,还要验证反应前后CuO___________________是否改变。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表元素周期表的部分内容回答有关问题:

周期

I A

II A

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

0

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

(1)请从上表中查出关于元素的一信息:___________________________。

(2)3周期(横行)中属于金属元素的是 (填一种),其阳离子是

(3)第11号元素与第17号元素组成的化合物是 构成该物质的微粒是 选填分子原子离子)。

(4)在元素周期表中,同一族(纵行的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是 (填号)。

a. CNe b. BeMg c. AlSi d. FCl

(5)第9号氟元素和氢素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻, 其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,该反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将铁粉加入到一定量的AgNO3CuNO32ZnNO32的混合溶液中。待充分反滤,再在滤渣中加入稀盐酸,没有气体产生,则在滤液中

A. 只有ZnNO32和水

B. 一定有ZnNO32FeNO33

C. 一定没有AgNO3

D. 如果没有CuNO32则一定没有AgNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】资源的合理利用,有利于可持续发展。

(1)2018年9月,昆明市主城区对7个在用集中式生活饮用水水源进行了水质监测,检测指标有浑浊度、臭和味、总硬度等。

①不溶性的杂质使天然水呈浑浊,可通过______操作降低水的浑浊度;

②可用活性炭来除去天然水中的臭和味,是利用了活性炭的______性;

③生活中可用______检验硬水和软水。

(2)昆明是全国严重缺水城市之一。下列做法有利于保护水资源的是______(填标号)。

A.工业用水重复利用 B.工业废水直接排放

C.使用节水马桶 D.推广使用中水处理系统

(3)目前使用的主要化石燃料有煤、石油和天然气等,它们属于______(填 “可再生”或“不可再生”)能源。使燃料充分燃烧对于节约能源非常重要。燃料充分燃烧通常考虑两点:一是燃烧时要有足够的空气;二是______。新能源的利用可以部分解决化石能源面临耗尽的问题,目前人们正在开发和利用的新能源有______(填一种)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小红在探究碱的化学性质时,将稀盐酸滴人到氢氧化钠溶液中,意外地发现有气泡产生,她认为氢氧化钠溶液已经变质。氢氧化钠溶液变质的原因是___________(用化学方程式表示)。

小红对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想:

猜想一:氢氧化钠部分变质,变质后的溶液中含有NaOHNa2CO3

猜想二:氢氧化钠全部变质,变质后的溶液中只含有_____

(实验设计]为了验证猜想一,小红设计了如下方案:取少量变质后的氢氧化钠溶液样品于试管中,滴加几滴无色酚酞溶液,观察溶液颜色变红色,说明溶液中含有氢氧化钠,氢氧化钠部分变质。小敏认为小红的实验方案不合理,理由是_________________________________

(实验与结论)小敏另外设计实验方案验证猜想二,请你帮她完成下面的实验报告:

实验步骤

实验现象

结论

实验1:取少量氢氧化钠溶液样品于试管中,向其中滴加过量的氯化钙溶液并振荡

有白色沉淀产生

猜想二正确

实验2:将实验1试管中的混合物过滤,____________

_________

实验1反应的化学方程式是 ____________

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