A,B,C,D,E五种物质之间的转化关系如图所示,其中A,B,C三种物质中都含有同一种元素,A是非金属单质,A的原子核外有6个电子,B,C是氧化物,D是目前世界年产量最高的金属,E为磁铁矿的主要成分,试回答:
(1)写出下列物质的名称:B: E:
(2)写出下列反应的化学方程式:B→C ,其基本反应类型为 ,C+E→B+D .
科目:初中化学 来源: 题型:
某化学试剂厂A、B、C、D四个车间排放的废水中,分别含有氢氧化钠、氯化铁、碳酸钠、盐酸中的一种。在不加试剂的情况下,若控制流量,将它们排放到反应池中,使其恰好完全反应,最后可形成不污染环境的废液排入河流。已知B车间排放的污水显碱性,C车间排放的污水有颜色,反应池1中有气泡产生,则A车间排放的废水中含有____________,D车间排放的废水中含有_____________。反应池2中可观察到的现象是_________________________________________,反应的化学方程式为________________,最后排入河流的废液中含有的主要物质是______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”
图I是按课本进行的一个化学实验,大烧杯中的实验现象是_______ ____,此实验说明分子______________________。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ,并进行如下操作:
a.向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】(1)E试管放有酚酞溶液的目的是_ _____。
(2)改进后观察到的实验现象 ;
(3)由此又可以得到的实验结论是:___________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
A-H是初中化学常见的物质,已知A为黑色固体单质,B为红色粉末,C或E常温下为气体且均属于氧化物,F的浓溶液能会发出刺激性气味的气体,G→H发生的是化合反应。它们的转化关系如图所示,请回答下列问题:
⑴B的化学式为 化学式为
⑵反应的化学方程式为
⑶反应的化学方程式为 。
⑷反应的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是中学常见物质的转换关系图,其中A、B常温下都为无色液体,且组成元素相同.A、B、X、Y、E都为氧化物,X、E都为黑色固体,Y可用作干燥剂,F是大理石的主要成分,I为蓝色沉淀,L为不溶于稀硝酸的白色沉淀.请回答:
(1)X在反应①中起 作用.
(2)写出反应⑥的化学方程式 .
(3)写出L的化学式 .
(4)写出G在空气中变质发生反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有A、B、C、D、E五种物质,分别为盐酸、硫酸铜、氢氧化钙、铁粉和氧化钙中的一种.其中,A的浓溶液是无色液体,有刺激性气味,在空气中会形成白雾;B为单质;D是“波尔多液”的主要成分之一;E是熟石灰的主要成分.请回答下列问题:
(1)写出C、D两种物质的化学式:C ,D .
(2)在图中将能相互反应的物质之间用断线“﹣﹣”连线,通过一步反应能直接转化的两种物质之间用箭号“→”连线(从反应物指向生成物).
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科目:初中化学 来源: 题型:
“无土栽培”是一项利用化学试剂配成的营养液来栽培植物的新技术.下列是某营养液所含的主要成分,其中属于复合肥料的是
A.KNO3 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2 D.(NH4)2SO4
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科目:初中化学 来源: 题型:
有甲、乙、丙、丁四种无色溶液,它们分别是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一种。为区别这四种溶液,现将它们两两混合并得到下面现象:
溶液 | 甲+乙 | 乙+丙 | 丙+丁 | 甲+丁 |
现象 | 无明显现象 | 白色沉淀 | 白色沉淀 | 无色气体 |
根据对上述现象的分析,可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是
A.HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3 B.H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3
C.HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3 D.H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2
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科目:初中化学 来源: 题型:
从中获取的信息错误的是
A. 在反应前后,元素的种类没有变化 B. 在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应
C. 4g氢气与32g氧气完全反应,可以生成36g水 D. 在反应前后,氢原子和氧原子的数目都没有改变
(2015•南昌•10)下图是某化学反应过程的微观示意图,下列有关说法正确的是( )
A.反应前后分子的个数不变 B.生成物有三种
C.反应前后汞原子和氧原子的个数不变 D.汞和氧气都由分子构成
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