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7.同学们观察了如图所示的实验后,通过认真思考和积极讨论,得出了如下结论,你认为其中不合理的是(  )
A.空气中含有能支持红磷燃烧的物质
B.红磷燃烧时产生白烟,说明生成了固体小颗粒
C.红磷燃烧后,钟罩内的物质都不溶于水
D.这个实验证明了氧气占空气总体积的$\frac{1}{5}$

分析 A、根据氧气能够支持红磷燃烧进行解答;
B、根据烟是指固体进行解答;
C、根据物质的溶解性进行解答;
D、根据该实验的结论进行解答.

解答 解:A、红磷能够再空气中燃烧,说明空气中含有能支持红磷燃烧的物质.正确;
B、红磷燃烧时产生白烟,说明生成了固体小颗粒.正确;
C、钟罩内的二氧化碳和生成的五氧化二磷都能溶于水.错误;
D、这个实验结束后,钟罩内的液面上升约$\frac{1}{5}$,证明了氧气占空气总体积的$\frac{1}{5}$.正确.
故选C,.

点评 解答本题要充分理解该实验设计的目的,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列关于燃烧现象的描述中,正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
D.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.空气中的各种成分都有十分重要的用途,请用字母填空.
A.制成有色电光源       B.支持燃烧        C.制作氮肥   D.光合作用的原料        E.润湿空气,有利于人的呼吸
(1)氧气B  
(2)氮气C
(3)稀有气体A
(4)二氧化碳D  
(5)水蒸气E.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.电镀厂的废水中含有Cu(NO32和AgNO3,为处理水体污染并回收金属,某兴趣小组的同学进行下列实验(如图所示):向含有Cu(NO32和AgNO3的废水中加入一定量的铁粉,过滤,得固体A和滤液B,向固体A中滴加稀盐酸,无明显现象,小组同学对所得滤液B的成分进行探究.
【提出问题】过滤后所得滤液B中含有哪些成分?
【猜想与假设】
甲同学:滤液B中只含有Fe(NO32
乙同学:滤液B中只含有Fe(NO32和AgNO3两种溶质;
丙同学:滤液B中只含有AgNO3和Cu(NO32两种溶质;
【表达与交流】写出甲同学猜想的理由:(1)加入的铁粉和溶液中的硝酸铜、硝酸银恰好完全反应,生成可溶的硝酸亚铁;
【反思与评价】请对乙同学的猜想做出评价:(2)不正确,这是因为铁粉先与硝酸银反应,后与硝酸铜反应,若滤液B中含有硝酸银,则滤液B中一定含有硝酸铜;
【实验探究】取滤液少许于试管中,向滤液中插入一根铜丝,看到铜丝表面有固体生成,则滤液B中溶质的化学式应该是(3)Fe (NO32、Cu(NO32、AgNO3
【归纳总结】通过上述实验探究可知,在分析金属与盐溶液反应后的溶质成分时,需考虑的方面有(4)(至少答两方面)金属活动性顺序、反应物是否过量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图所示图示实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.如图是与水有关的四个实验.请回答下列问题:

(1)A实验中,玻璃片上观察到的现象是玻璃片上有液滴出现;
(2)B实验中水的作用是防止生成物熔化溅落炸裂瓶底,发生反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(3)C实验中不能用细砂代替水的原因是细砂不能吸收硫燃烧生成的二氧化硫气体;
(4)D实验结束后,可以通过量筒中水的体积变化测出瓶内氧气的体积.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质性质的描述中,属于化学性质的是(  )
A.银具有良好的导电性B.蜡烛在空气中可以燃烧
C.木炭是黑色固体D.金属汞常温下是液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.用托盘天平称量所需的NaCl时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应(  )
A.增加适量NaCl固体B.减少适量NaCl固体
C.调节平衡螺母D.移动游码

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.二百多年前,哪位法国科学家利用天平进行定量实验,研究了空气的成分(  )
A.
居里夫人
B.
侯德榜
C.
诺贝尔
D.
拉瓦锡

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