【题目】下面是一些关于铁的实验研究,试按要求填空.
(1)模拟工业炼铁(装置图如图1):在硬质玻璃管内加入少量氧化铁粉末,先通入一氧化碳,排出装置内空气后,再用酒精喷灯加热A处药品.
①硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为: .
②试管B中发生反应的化学方程式为: .
③该装置的主要缺点是 .
(2)铁锈蚀的探究
某化学兴趣小组进行家庭化学实验“探究铁锈蚀的原因”,设计如图2所示.他们预设的实验结果是仅有图Ⅲ中的铁钉生锈.但经过一周时间的观察,他们发现三支试管中铁钉都生锈了.
老师在听取了同学汇报后,做了如下实验帮助同学分析原因:取4份等量自来水样,经过不同的方法处理后,用数字传感器测定水样中的溶解氧,并进行如图2(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)的实验.
水样溶解氧数据如下:
自来水 | 1号水样 | 2号水样 | 3号水样 | 4号水样 |
处理方法 | 不处理 | 煮沸 密封迅速冷却 | 煮沸 密封自然冷却 | 煮沸 敞口冷却 |
溶解氧(mg/L) | 5.37 | 0.52 | 0.66 | 3.44 |
[教师实验的现象记录(部分)]用2号水样进行的如图Ⅱ的实验中:一天后,铁钉有轻微生锈,从第二天到第七天,铁锈不再增加.
参考所给数据分析:①学生实验中:图Ⅰ中铁钉生锈的原因可能是 ;
图Ⅱ中铁钉生锈的原因可能是 .
②教师实验所记录的实验现象的原因可能是 .
【答案】(1)①3CO+Fe2O32Fe+3CO2;
②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
③没有尾气处理装置;
(2)①干燥剂不能吸收空气中的氧气,水蒸气没有吸收完;自制蒸馏水是敞口冷却得到的;
②2号水样中仍含有少量氧气,能使铁钉生锈,当氧气消耗尽后,铁钉不再生锈.
【解析】(1)①一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,化学方程式为:Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2;②二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + H2O;③一氧化碳有毒,需要尾气处理,所以该装置的主要缺点是:没有尾气处理装置;
(2)铁和氧气、水共同作用会发生锈蚀,所以图Ⅰ中铁钉生锈的原因可能是:干燥剂不能吸收空气中的氧气,水蒸气没有吸收完,图Ⅱ中铁钉生锈的原因可能是:自制蒸馏水是敞口冷却得到的;教师实验所记录的实验现象的原因可能是:2号水样中仍含有少量氧气,能使铁钉生锈,当氧气消耗尽后,铁钉不再生锈.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年江西省】下列说法错误的是( )
A.在潮湿的空气中铁易生锈 B.生活中通过煮沸可以降低水的硬度
C.碳酸氢钠俗称苏打 D.控制二氧化碳的排放可以减缓温室效应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年广东省广州市】化学肥料和农药对农业的高产丰收具有重要作用。下列有关说法错误的是( )
A.KNO3 是复合肥料 B.残留农药可通过农作物转移到人体中
C.熟石灰可用于改良酸性土壤 D.化肥能提高粮食产量,施用越多越好
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、丁均为常见物质,由氢、碳、氧、氯、铁、钙6种元素中的1﹣3种组成.在一定条件下,四种物质存在如下转化关系:甲+乙→丙+丁.
(1)若甲的固体俗称干冰,其化学式是 .写出符合上述转化关系的一个化学方程式 .
(2)若甲、丙均为单质,反应后溶液为浅绿色.则符合上述转化关系的反应物是 .
(3)如图所示.关闭止水夹,将装置A注射器中的液体推入瓶中,与集气瓶中收集的气体发生上述(1)的反应,待恰好反应完全后,将装置B分液漏斗中过量的液体放入瓶中(使液面没过导管下端),与瓶中适量固体接触,发生上述(2)的反应,立即关闭开关,打开止水夹,可以看到的现象有:B中的液体进入A中、 ,分析B中液体进入A中的原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年湖北省孝感市】请选择与下列叙述相对应物质的序号填空:
①活性炭 ②稀硫酸 ③PH试纸 ④硝酸钾 ⑤氯化钠
(1)可用于测定溶液酸碱度的是 ; (2)具有吸附性的是 ;
(3)生理盐水中的溶质是 ; (4)可用于金属表面除锈的是 ;
(5)属于复合肥料的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水在自然界净化中要把有机污物自发地转变为简单的无机物质时,需要水中含有一定的氧气[有机物(C、H、O)+O2→CO2+H2O],1 L水中含有的有机物转变为无机物所需要的氧的量称为生化需氧量(BOD),用g/L为单位表示,如果水的氧气量比BOD少,水就发臭,鱼和其他淡水生物就不会生存.某地区一条河水里有机物的质量分数为0.001%,此有机物的化学式可用C6H10O5表示,已知在正常大气压条件下,氧气在水中的溶解量是0.092 g/L.
(1)写出有机物在有氧气条件下转化为无机物的化学方程式
(2)这条河水的生化需氧量为 .
(3)这条河中的鱼类 (填“能”“不能”)维持生命.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年山东省青岛市】化学与我们的生活息息相关。下列说法不正确的是
A.减少燃煤发电,增加太阳能发电,有利于治理雾霾
B.小苏打可用于治疗胃酸过多
C.人体缺锌会引起生长发育缓慢,因此锌元素摄入的越多越好
D.垃圾中的有些金属、塑料可以循环利用,因此生活垃圾要分类回收
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