下列物质中，由分子构成的是( )
A．镁 B．氯化钠 C．金刚石 D．二氧化碳
【考点】物质的构成和含量分析．
【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和
由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质
是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．
【解答】解：A、镁属于金属单质，是由镁原子直接构成的，故选项错误．
B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．
C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．
D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，故选项正确．
故选：D．
【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．
优生乐园系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
为判断某物质存在或某物质恰好完全反应，通常以特定物质的显色达到目，能显色的物质就称“指示剂”．如：用蓝色的石蕊试纸变红判断待测液显酸性；用淀粉溶液变蓝判断单质碘（I2）的存在：
已知：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI（无色溶液）；
常温下，碘微溶入水；
5SO2+2H2O+KMnO4═K2SO4+2H2SO4+2MnSO4（无色溶液）．
（1）工业上测量SO2，N2，O2混合气体的SO2含量用如图吸收装置（量气装置省略）．
①混合气体通过图示吸收装置一定时间后，当溶液颜色由蓝色变为 色时即可停止通气．此法适宜测SO2含量较 （选填“低”或“高”）的混合气体．
②吸收装置内的I2的淀粉溶液一也可以用 溶液代替作为指示剂．因为 ．
（2）若用10.0%的氢氧化钠溶液16.0g滴加到20.0g盐酸中（含2滴酚酞试液），混合液刚好由无色变为粉红色时，可认为恰好完全反应．
①原盐酸中溶质的质量分数为 ．
②试列式计算说明将该反应后的溶液转化为20℃时饱和溶液的一种简单方法（计算结果精确到0.1g）．已知：20℃时氯化钠的溶解度为36．Og．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
以下说法正确的是（ ）
A．闻气体时应该小心，将鼻孔慢慢靠近瓶口轻轻吸入少量气体
B．化学变化伴随着能量的变化，所以只要观察到吸热、放热、发光的现象就是化学变化
C．1869年，门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表
D．使用酒精灯时，万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，立即用嘴吹灭
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
在氧气、二氧化碳、氮气、氦气、水蒸气中，选择适当的物质并将其符号填入下面的空格中：
（1）充入灯泡作保护气的是 ．
（2）澄清石灰水长期露置空气中，表面出现一层白膜，说明空气中含有 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
某实验小组在实验室用加热高锰酸钾来制取氧气，反应一段时间收集到所需的氧气后停止加热，老师鼓励他们对剩余固体的成分进行探究，于是小组成员对其成分进行如下猜想：
甲同学认为是：锰酸钾、二氧化锰
乙同学认为是高锰酸钾、二氧化锰
（1）请你根据所学知识判断 的猜想一定是错误的；理由是 ．
（2）丙同学为了得出正确结论，做了如下实验；取适量的剩余固体加入到试管中继续加热，然后用 检验，观察到 的现象，于是丙同学确定了甲同学的猜想是错误的．请你推断出正确的结论：试管中剩余固体为 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
第二届夏季青年奥运会将于2014年8月在南京举行，本届口号是“分享青春，共筑未来”．兴奋剂检测是赛前一项重要内容，
有一种兴奋剂化学式为C20H26O2，下列关于该兴奋剂的说法正确的是( )
A．属于氧化物
B．是由碳、氢、氧三种元素组成的混合物
C．兴奋剂中氢元素的质量分数最大
D．一个分子中共有48个原子
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
2015年6月10日下午17时，哈夏会开幕式既老街巡游在中央 大街举行。尽管天上下着雨，但丝毫没有影响表演者和观看者高涨的兴致。现场看到，老街上人山人海，群情激奋，歌舞沸腾，一派节日欢乐的景象。下列有关认识不正确的是（ ）
A．哈尔滨之夏音乐会对推动音乐艺术的发展具有重要意义。
B．哈夏音乐会用的“氢气球”为了安全没用氢气而用氦气
C．霓虹灯是利用稀有气体通电发出不同颜色的光，主要发生的是化学变化
D．由于天气比较闷热，演员们一般都穿吸水透气性好的天然纤维制成的衣服
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
右图为某化学反应的微
观模拟示意图：其中
表示
氮原子，
表示氢原子。请根
据图示回答下列问题：
（1）写出在高温高压、催化剂条件下A和B反应的化学方程式 ；
（2）由此图可知化学变化的实质是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
实验中学同学开展复分解反应研究性学习，设计了如下研究性学习思路：
【练习质疑】下列各组物质间均能反应，写出④反应的化学方程式．
①氢氧化钠溶液与盐酸 ②碳酸钠溶液与硫酸 ③碳酸钠溶液和氯化钡溶液
④硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液 ．
【研究讨论】上述反应为什么能够发生？是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子，如①中有H+和OH﹣，②中有H+和CO32﹣，
③中有 ，④中有 ．
【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式．在网络中，用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水．现有Ca2+、SO42﹣、NH4+，请将它们填入下面合适的“横线”中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com