鉴别氢气.一氧化碳和甲烷可以根据( ) A.颜色B.溶解性C.可燃性D.燃烧后产物题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

鉴别氢气、一氧化碳和甲烷可以根据（　　）

A、颜色	B、溶解性
C、可燃性	D、燃烧后产物

考点：常见气体的检验与除杂方法

专题：物质的鉴别题

分析：根据甲烷和一氧化碳燃烧的不同现象判断，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊；甲烷燃烧生成二氧化碳和水．

解答：解：A、氢气、一氧化碳和甲烷均是无色气体，所以根据颜色无法鉴别，故错误；
B、氢气、一氧化碳和甲烷都不溶于水，所以根据溶解性无法鉴别，故错误；
C、氢气、一氧化碳和甲烷都能燃烧，具有可燃性，所以无法鉴别，故错误；
D、氢气燃烧生成水，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，所以可用冷而干燥的小烧杯和澄清的石灰水检验生成物进行区分；点燃气体，如果烧杯有水雾产生，说明气体是氢气或甲烷，无水雾的是一氧化碳；向小烧杯内倒入澄清石灰水，不能使澄清石灰水澄清的气体是氢气，则另一个是甲烷；现象不同，可以鉴别，正确；
故选：D．

点评：解答本题首先要熟悉气体的性质，并能利用其性质对它进行检验、鉴别，对于可燃性的气体往往是通过检验其燃烧产物对它们进行鉴别．

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

为了测定实验中氯酸钾样品的质量分数，某兴趣小组取2.5克样品与0.8克二氧化锰混合．加热该混合物t₁时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量；重复以下操作，依次称得加热t₁、t₂、t₃、t₄时间后剩余固体的质量，记录数据如表：

加热时间	t₁	t₂	t₃	t₄
剩余固体质量/g	2.48	2.41	2.34	2.34

（1）在

时间后，该样品中的氯酸钾已经完全反应．
（2）计算完全反应后生成氧气的质量．
（3）计算该样品中氯酸钾的质量分数．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述正确的是（　　）

A、镁带在氧气中燃烧，有白色固体生成

B、蜡烛在氧气中燃烧，生成CO₂和H₂O

C、木条在氧气中燃烧，发出耀眼白光

D、木炭在氧气中燃烧，发出明亮的火焰

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

“页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气，被誉为未来能源的“明星”．
（1）天然气的主要成分是甲烷．甲烷中碳元素的质量分数是

．
（2）天然气属于

（填“可”或“不可”）再生能源．为缓解能源危机，人们正积极开发利用新能源，下列属于新能源的是

（填字母序号）；
a．煤 b．石油 c．氢能
（3）CH₄在空气中燃烧的能量转化形式主要是化学能转化为

能，而CH₄-O₂燃料电池则是将化学能转化为

能的装置；
（4）天然气是重要的化工原料．一定条件下CH₄与CO₂反应生成CO和H₂，该反应化学方程式是

．CO和H₂可合成液体燃料CH₃OH，反应中的分子数之比为

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

试验台上现有下列药品：铁粉、铁片、铜粉、铜片、5%盐酸、10%盐酸、硝酸银溶液（各种金属片已打磨，且形状、大小相同）．所需仪器均已具备．
（1）设计实验，利用上述药品验证铁、铜、银的金属活动性顺序．（要求写出实验操作，现象和结论）
（2）通过上述药品还可以探究影响化学反应速率的因素：
①进行如图所示实验，实验现象是

，得到的结论是

．
②利用上述药品，设计实验探究影响化学反应速率的另一点因素．（要求写出实验操作、现象和结论）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

如图所示的实验中，铁钉被腐蚀速度最快的是（　　）

A、