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    6．对实验现象的观察和分析，有助于获得科学知识并学会科学探究的方法．下列对教材演示实验现象的分析不正确的是（　　）
    A．白色的无水硫酸铜粉末在空气中放置一段时间后变蓝色说明空气中存在水
    B．蘸有浓硫酸的玻璃棒在白纸上写字，书写之处纸变黑，证明了浓硫酸有吸水性
    C．将人呼出的气体和空气分别通入澄清石灰水，空气不易使石灰水变浑浊，说明空气中有二氧化碳但含量少
    D．在碳酸钠溶液滴加酚酞试液，溶液变红，证明了碳酸钠溶液呈碱性

    分析 A、根据无水硫酸铜遇水显蓝色进行分析；
    B、根据浓硫酸有吸水性和脱水性，脱水性是按照水中氢、氧原子个数2：1的比例将物质中的氢、氧元素脱去进行分析；
    C、根据澄清石灰水变浑浊的沉淀进行分析；
    D、根据酚酞在碱性溶液中变红色进行分析．

    解答 解：A、无水硫酸铜遇水显蓝色，所以白色的无水硫酸铜粉末在空气中放置一段时间后变蓝色说明空气中存在水，故A正确；
    B、浓硫酸有吸水性和脱水性，脱水性是按照水中氢、氧原子个数2：1的比例将物质中的氢、氧元素脱去，所以书写之处纸变黑，证明了浓硫酸有脱水性，故B错误；
    C、将人呼出的气体和空气分别通入澄清石灰水，空气不易使石灰水变浑浊，说明空气中有二氧化碳但含量少，故C正确；
    D、酚酞在碱性溶液中变红色，所以在碳酸钠溶液滴加酚酞试液，溶液变红，证明了碳酸钠溶液呈碱性，故D正确．
    故选：B．

    点评 解答本题时要充分理解物质之间相互作用时的实验现象，从而得出正确的答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．黄铁矿（主要成分FeS2）B．赤铁矿（主要成分Fe2O3）
    C．磁铁矿（主要成分Fe3O4）D．碣铁矿【主要成分Fe2O3•H2O）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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    （提示：浓硫酸只吸收水，氢氧化钠和氯化钙固体即可以吸收水分也可以吸收二氧化碳）实验数据如下表．
    蜡烛装置Ⅱ装置Ⅲ
    反应前的质量/g15.8182.3212.2
    反应后的质量/g14.4184.1216.6

    （1）该实验中测得水的质量为1.8g，二氧化碳的质量为4.4g．
    （2）由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为6：1．
    （3）理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是蜡烛燃烧时，氧气也参与反应，故理论上，装置II和III增加的质量等于消耗的蜡烛和氧气的总质量．
    （4）该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？不能（填“能”或“不能”），理由是空气中水蒸气和二氧化碳也分别被吸收到装置Ⅱ和装置Ⅲ中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    14．在化学反应中，只要物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应．例如：2Na+Cl2═2NaCl，反应前后Na元素、Cl元素的化合价分别发生了变化，该反应是氧化还原反应．根据化合价是否变化，下列反应（部分反应条件略）属于氧化还原反应的是（　　）
    A．C+O2═CO2B．CaO+H2O═Ca（OH）2
    C．CaCO3═CaO+CO2↑D．2H2O2═2H2O+O2↑
    E．HCl+NaOH=NaCl+H2O   

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．快速写出下列物质的名称或化学符号：
    （1）氧气O2；   （2）N2氮气；   （3）红磷P；（4）水H2O； （5）CO2二氧化碳； （6）二氧化硫二氧化硫；（7）Fe3O4四氧化三铁；   （8）KMnO4高锰酸钾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．实验室用高锰酸钾制氧气制取氧气时，都能用到的一组仪器是（　　）
    A．集气瓶、试管、量筒、铁架台B．酒精灯、试管、蒸发皿、铁架台
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    A．9.8gB．8.2gC．9.2gD．无法确定

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    A．AB．BC．CD．D

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