【题目】二氧化碳能用于灭火,主要是因为( )
A. 二氧化碳能与燃烧物发生化学反应
B. 二氧化碳溶于水可生成碳酸
C. 二氧化碳属于氧化物,是无色、无味的气体
D. 二氧化碳的密度比空气大,一般情况下既不能燃烧,也不支持燃烧
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取氧气可能用到的装置。
(1)写出编号仪器的名称:①________,②_______。
(2)如果用A装置制取二氧化碳,加入药品前应先__________。锥形瓶内加入的固体物质是_______,锥形瓶内液体的液面应到_____(填“a”或“b”)处。
写出用A装置制取二氧化碳的化学表达式:_______________________。
(3)收集氧气可选用装置C或______(选填装置序号),选用装置C的理由是_____。
(4)用一定质量的KClO3和MnO2制取O2,选用的发生装置为__________(选填装置序号)。
用下图装置收集并测量产生O2的体积,所测定的O2体积比理论计算值小,可能的原因是_________(填序号)。
①部分氧气溶于水 ②集气瓶中有空气 ③氯酸钾未完全分解
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】经过一个月的化学学习,我们认识了许多化学实验仪器,也知道了不少实验操作的要求。
(1)下图中,甲是一个燃着的__________(填仪器名称),用它来进行加热操作时,应使用火焰的________焰,需停止加热时,应用________盖灭。
(2)上图中,乙的仪器名称是_______,在量取液体体积时,视线要与仪器内液体的________保持水平。
(3)某同学欲量取一定量的某液体,将盛有液体的量筒放平稳,俯视量筒的刻度,读数为19mL。倒出部分液体后,仰视量筒的刻度,读数为11mL。则该同学实际倒出液体的体积____________8mL(填“大于”、“等于”或“小于”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学反应中,既不属于化合反应,也不属于分解反应的是
A. C+O2CO2 B. Fe+ O2Fe3O4
C. CH4+ O2CO2 + H2O D. Ca(HCO3)2 CaCO3 + CO2 + H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图表示某些物质间转化关系(“→” 表示物质之间存在的转化关系)。A、B、F均为固体,A为绿色固体,F是一种常见金属;C是常温下一种最常见的液体; E为无色气体;C和D的反应是自然界中最重要的反应。
回答下列问题:
(1)写出对应物质名称:
A: 、B: ;
(2)写F的一种用途: ;
(3)写出反应①的文字表达式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鉴别氢气、氧气、二氧化碳三种气体的最简便方法是( )
A. 分别通过灼热的木炭粉 B. 测定三种气体的密度
C. 用燃着的木条放在集气瓶口 D. 测定三种气体的溶解性
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是( )
A.NaHCO3 碳酸氢钠 小苏打
B.CaO 氧化钙 熟石灰
C.Na2CO3 碳酸钠 纯碱
D.NaOH 氢氧化钠 烧碱
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【题目】下图是自然界中二氧化碳、氧气循环简图。
(1)图一中,转化1表示水吸收二氧化碳的过程,发生反应的文字表达式为 (属 基本反应类型);
(2)图二中,转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应——绿色植物光合作用的过程,反应的文字表达式为 ;
(3)上述反应中两个反应的反应物相同,但得到的产物却完全不同,原因是 。
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