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下图为某反应的部分微观示意图,其中不同的球代表不同种原子.下列说法正确的是(  )

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A.该反应属于置换反应
B.1个X分子中有3个原子
C.反应物中分子的个数比为1:1
D.
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的化合价在反应前后未改变
A、反应前的两种物质的分子都是由不同种原子构成的化合物的分子,即反应物中没有单质,因此反应不属于置换反应;故A不正确;
B、根据反应前后原子种类、个数不变,反应前的分子中共含有14个原子,而反应后生成物之一的一个分子中含2个原子,则4个X分子中含12个原子,因此1个X分子中含有3个原子,故B正确;
C、根据图可知,参加反应的两种分子的个数比为2:4=1:2而非1:1;故C不正确;
D、
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在反应前存在于化合物中化合价不是零,在反应后生成的是单质该元素化合价变成零;故D不正确;
故选B.
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

“碳铵”(NH4HCO3)是一种常用的化学肥料,易溶于水,受潮时在常温下就能分解,温度越高分解越快,分解产物为NH3、CO2、H2O.“碳铵”遇碱放出氨气,在土壤中不残留有害物质.
(1)“碳铵”属于化肥中的
 
肥,化学性质
 
(填“稳定”或“不稳定”);保存时应
注意
 
.(选填序号)
①贮存和运输时要密封,不要受潮和曝晒;施用后要立即盖土或立即灌溉
②不要与碱性物质混放或混用
③不能与易燃物质混在一起;结块时,不要用铁锤砸碎
④不宜长期施用
某兴趣小组欲在实验室利用如下图所示的装置研究“碳铵”的部分性质,请你一起参与.
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(2)选择装置
 
(填序号)进行“碳铵”固体受热分解的实验,该反应的化学方程式为
 
;应用该装置,还可以在实验室进行的实验是
 
.(答一个即可)
(3)利用装置①,写出实验室制取一种气体的化学方程式
 
,收集该气体的装置应选择
 

(4)取少量“碳铵”和熟石灰粉末放入装置②的大试管中,微热片刻立即移开酒精灯.将产生的氨气缓缓通入盛有酚酞试液的试管中,酚酞试液变红.
①由此可知,氨气易溶于水,其水溶液(氨水)显
 
性(填“酸”、“碱”或“中”),pH
 
7(填“<”、“>”或“=”).
②某同学认为可用装置③干燥氨气你认为他能否达到目的?简要分析原因.
 

③由于氨气具有强烈的刺激性气味,对人体的呼吸道粘膜有较大的伤害,我们可以选用上述的装置中的⑦和⑧连接收集并吸收逸散出来的多余氨气,则应将
 
(选填“a”或“b”)与c相连接,烧杯中应盛放
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

浩瀚的海洋中蕴藏着丰富的自然资源,现摘取部分海水综合利用的方案如下:
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请根据下列部分酸碱盐溶解性表回答下列问题:
OH- Cl- SO42- CO32-
Na+
Ca2+
Ba2+
Mg2+
(1)除去粗盐中混有的少量不溶性杂质,下列操作顺序正确的是
 
(填编号,下同)
①过滤    ②溶解   ③蒸发
(2)过滤后所得滤液仍然浑浊,可能的原因是
 

①滤纸破损  ②过滤时漏斗里的液面高于滤纸的边缘  ③漏斗颈下端管口没有紧靠烧杯内壁.
(3)如果海水中含有的可溶性杂质主要为CaCl2、MgSO4,则方案Ⅰ中步骤②“精制”时:欲沉淀杂质CaCl2,一般加入稍过量的碳酸钠溶液,此反应方程式为
 

如果井水或溪水中含有Ca2+、Mg2+,这种水称作
 
,如果在这种水中加入肥皂,会出现
 

(4)方案Ⅱ中步骤①生成Mg(OH)2的反应方程式为
 

如果熟石灰是用海边的贝壳(主要成分为CaCO3)生成的,则生产熟石灰的反应方程式为:
 
 

(5)方案Ⅱ中除步骤①中用过滤外,还要用到“过滤”步骤的是
 
(填序号).
(6)下图是某种加钙食盐包装袋标签上的部分说明文字(Ca-40,C-12,O-16):
配料表:氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾
净含量:500g
成分表:氯化钠≥88%
钙(以Ca计)(0.5-1.3)%
碘(以I计)(20-50)mg/kg
如果每袋加钙食盐含Ca为0.5%,则含CaCO3的质量为
 
g.
(7)某化工厂为测定氯化钠样品的纯度,取30g氯化钠样品(杂质为氯化钙)溶于水制成252g溶液,再加入53g溶质质量分数为10%的碳酸钠溶液,恰好完全反应.求:
①样品中杂质CaCl2的质量;
②样品中氯化钠的质量;
③样品中氯化钠的质量分数;
④反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具.右表列出了“部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性”.请按下列要求填写有关内容:
  OH- NO3- Cl- CO32- SO42-
H+   溶、挥 溶、挥 溶、挥
Na+
Ca+
Ba2+
Cu2+
判断:NaNO3与BaCl2溶液能否发生反应?
 
填“是”或“否”);理由是
 

写出铁或铝与表中的一种盐反应的化学方程式:
 

(2)浓硫酸和稀硫酸,在实验室中敞口放置,它们的质量和放置天数的关系如下图.
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a、b曲线中表示浓硫酸的是(填字母序号)
 
;理由是
 

(3)①某石化厂有一种石油产品含有质量分数为4.9%的残余硫酸,过去他们都是用NaOH溶液来清洗这些硫酸.若要清洗100kg的这种石油产品,理论上需要NaOH
 
kg.
②石化厂进行了技术改造,改用Ca(OH)2中和这些残余硫酸.每处理100kg这种产品,可以节约多少经费?( NaOH和Ca(OH)2的市场价格如下表):
名称 NaOH Ca(OH)2
 价格(元/kg) 20.00 6.00

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科目:初中化学 来源: 题型:

13、有A、B、C、D、E、F六种物质的稀溶液,已知它们分别是K2CO3、BaCl2、Ca(NO32、NaCl、H2SO4、AgNO3中的某一种溶液.下图为常温时上述溶液两两混合的部分实验现象,其中“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成气体,“-”表示无明显现象或生成微溶物.请回答下列问题:
(1)在下图中的空格内用“↓”“↑”“-”表示出对应反应的实验现象.
(2)F是
硝酸钙[或Ca(NO32]

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

根据初中化学已学的物质,请分析下列叙述回答问题:
(1)金属X、Y、Z分别是Fe、Al、Cu、Ag中的三种,其中X能与稀H2SO4反应生成X2(SO43,而Y、Z不能与稀H2SO4反应,Y能与AgNO3溶液反应,而Z不能与AgNO3溶液反应,则X、Y、Z依次为
Al、Cu、Ag
Al、Cu、Ag
,并写出Y能与AgNO3溶液反应的化学方程式
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag

(2)将锈钉放入稀盐酸中,反应的现象与反应时间的关系如下图.请写出锈钉与稀盐酸反应的现象
红色铁锈逐渐溶解,铁钉表面有气泡产生,溶液由无色变为黄色
红色铁锈逐渐溶解,铁钉表面有气泡产生,溶液由无色变为黄色
,并写出所涉及的化学方程式
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;Fe+2HCl═FeCl2+H2

(3)现有A、B、C、D、E五种物质的稀溶液,已知它们分别是Na2CO3、HCl、Ca(OH)2、NaCl、CuSO4中的某一种溶液.
[提示]物质间反应的产物溶解性可参考下表.
               部分酸、碱和盐的溶解性表
OH- Cl- SO42- CO32-
H+ 溶挥 溶挥
Na+
Ca2+ 微溶 微溶 不溶
Cu2+ 不溶 不溶
①首先被鉴别出来的物质E是
CuSO4
CuSO4

②将剩余的四种溶液进行如下实验.
a.将E分别滴入A、B、C、D中,B、C出现沉淀,其余没有明显现象.
b.将A分别加入B、C、D中,C、D没有明显现象,B中有气泡冒出.
c.将C分别加入A、B、D中,B白色沉淀,A、D没有明显现象.试推断A、B、C、D物质依次是
HCl、Na2CO3、Ca(OH)2、NaCl
HCl、Na2CO3、Ca(OH)2、NaCl

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