【题目】假酒、假盐、假药引起达到中毒事件屡有发生,下列物质误食后不会引起中毒的是
A. 亚硝酸钠 B. 硫酸铜 C. 甲醇 D. 硫酸钡
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A. 实验证明某氢氧化钠溶液是否变质,加入一滴稀盐酸,没有观察到气泡说明没有变质
B. 鸡蛋清加入某盐溶液,有固体析出,蛋白质一定发生了变性
C.比较锌、铜、银的活动性,将锌和银分别放入硫酸铜溶液中
D. 某化肥中加熟石灰研磨,未闻到氨臭味,该化肥一定不是氮肥
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】认真进行实验反思是对待科学的正确态度.
(1)小明在实验室里用双氧水制取氧气,反应的化学方程式为 , 之后,他准备回收二氧化锰,过滤后发现滤液浑浊,可能的原因(填序号)
A.滤纸没收有紧贴烧杯内壁 B.滤纸破损
C.液面高于滤纸边缘 D.漏斗下端未紧靠烧杯内壁
(2)小佳做铁丝燃烧的实验,铁丝未能燃烧,可能是因为(填序号)
A.氧气的浓度不够
B.集气瓶没有装少量水
C.点燃火柴后立即伸入集气瓶中
D.没有系火柴
(3)小新用高锰酸钾制取氧气后,发现试管炸裂,可能的原因是(填序号)
A.试管口没有放棉花
B.试管口略朝上倾斜
C.没有预热
D.装置漏气.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图.请回答下列问题:
(1)表中x=;从左到右最外层电子数的特点是;
(2)表中具有相对稳定结构的元素是(填名称);
(3)在化学反应中,每个镁原子失去个电子形成镁离子;
(4)表中铝的氧化物的化学式为;
(5)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列A~E是初中化学中的五个实验装置,请按要求填空:
(1)用10mL量筒量取6mL蒸馏水,读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中处(填“a”或“b”) 的刻度线保持水平.
(2)B实验成功的关键是;(填序号)
①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;④冷却后再打开止水夹;⑤选用教室内的空气.
(3)C实验中水的作用是;
(4)D实验试管2中产生的气体是(填写物质的名称);
(5)E实验可能产生的不良后果是
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【题目】某同学发现,上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖.对于该溶液是否变质,同学们开始实验探究并设计如下实验.请你将实验设计补充完整.
(1)【猜想假设】
猜想Ⅰ:该溶液没有变质,为NaOH溶液.
猜想Ⅱ:该溶液全部变质,为溶液.
猜想Ⅲ:该溶液部分变质,为NaOH和Na2CO3的混合溶液.
【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性,氯化钙溶液呈中性.
(2)【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
实验操作 | 可能出现的现象与结论 | 同学评价 | |
第1组 | 若溶液变红,则猜想Ⅱ不成立 | 第2组同学认为:此方案结论不正确,理由是: . | |
第2组 | 若产生白色沉淀,反应方程式是:则猜想Ⅰ不成立. | 第3组同学认为:此方案还不能确定猜想Ⅱ还是猜想Ⅲ成立. | |
第3组 | 若滤液不变红,则猜想Ⅱ成立;若滤液变红,则猜想Ⅲ成立. | 第1组同学认为:不需过滤也能达到实验目的,更简单的操作方法是:。 |
【探究实验】综合各小组的方案后,动手实验.
【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质,所以要密封保存.
(3)【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验:
用胶头滴管吸取某种液体,锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质,挤压胶头滴管.一段时间后,两装置中气球明显胀大.
①甲装置中可能发生反应的方程式是 .
②若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸,则锥形瓶中放入的固体可能是 .
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