课外小科约老师继续探究铁粉和硫粉反应的实验：他们各自取一定量的铁粉和硫粉均匀混合后堆放在石棉网上，在其中插入烧红的玻璃棒，反应立即发生。拿掉玻璃棒后，反应继续剧烈进行，反应过程中有少量刺激性气味的气体x产生。反应结束后，都得到了黑色固体。老师得到的黑色固体不会被磁铁吸引，而小科的却会被磁铁吸引。
（1）铁和硫的反应是 (填“放热”或“吸热”）反应。
（2）气体x的化学式为 。
（3）对比老师的实验结果，小科猜想自己得到的黑色固体可能是有剩余的铁或有生成的四氧化三铁。小科想验证是否有铁剩余。
老师启发小科：硫化亚铁能与稀硫酸反应，产生硫化氢气体，该气体能被氢氧化钠溶液吸收。于是，小科认为正确连接如图所示的三个装置并进行实验，如果a处有水压出，就能验证有铁剩余。
①小科依次连接各装置的导管口：e→→b→a。(填“c→d”或“d→c”）
②老师指出设计不够合理，不能就此验正猜想。请你帮小科说出不够合理的原因： 。
于是小科改进了实验设计，继续进行探究…
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（江苏泰州卷）化学（解析版） 题型：选择题
物质的性质决定物质的用途。下列说法错误的是
A．氧气具有助燃性，可用作燃料
B．干冰升华时吸热，可用于人工降雨
C．盐酸能与金属氧化物反应，可用于金属除锈
D．氢氧化钠固体易潮解，可用作某些气体的干燥剂
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（四川泸州卷）化学（解析版） 题型：选择题
下列实验操作、现象、结论或解释不正确的一组是
组别 | 操作 | 现象 | 结论或解释 |
A | 切开土豆，在剖面上滴两滴碘水 | 变蓝 | 土豆含有淀粉 |
B | 在1mL无色溶液中滴加石蕊试液 | 溶液变红 | 原溶液呈碱性 |
C | 取3mLH2O2溶液微热，再向该溶液中加入少量MnO2 | 先产生少量气泡，加MnO2后产生大量气泡 | MnO2对H2O2分解有催化作用 |
D | 取2mL鸡蛋清，加入几滴硫酸铜溶液 | 鸡蛋清凝结 | 硫酸铜能使蛋白质变性 |
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（浙江宁波卷）化学（解析版） 题型：选择题
下列物质的用途只应用其物理性质的是
A．干冰在舞台制雾时作致冷剂 B．小苏打在做馒头时作发酵剂
C．还原铁粉在月饼盒内作除氧剂 D．生石灰在某些食品袋内作干燥剂
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（浙江湖州卷）化学（解析版） 题型：填空题
据报道，新疆有多处煤层发生了自燃调查显示其原因为埋藏在地下的煤层暴露在空气中发生了
使煤层的温度升高达到煤的着火点煤层就发生了燃烧，煤场工人往煤堆上洒水，一方面减少煤堆中的空气，另一方面降低煤堆的 ，从而防止煤堆自燃。
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（甘肃省武威等六市）化学（解析版） 题型：填空题
（5分）下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）P点的含义是 。
（2）t2℃时，将50ga物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为 g。
（3）将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分 数由大到小的顺序是 。
（4）将t1℃时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如图），向水中加入一 定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是 。
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