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    （2012•庄浪县校级模拟）酸雨、温室效应、臭氧空洞是人类面临的三大环境问题，下列说法不准确的是（ ）

    A．对燃煤预先采取脱硫措施，可以减少酸雨

    B．逐步使用核能、风能、氢能，可以减少温室效应

    C．使用无氟冰箱等，可以减少臭氧空洞

    D．使用液化气代替汽油作汽车燃料，可以减少温室效应

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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2016届江西省九年级上学期月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    小明同学所做的下列课外小实验中，主要发生化学变化的是

    A．自制白糖晶体 B．用白醋和蛋壳制二氧化碳

    C．自制简易净水器 D．用石墨做导电实验

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省东部分校九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （一）如图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是 ，应选择的发生装置是 （填字母代号），为保证实验顺利进行，装置中还应添加 ，如果选用如图2装置收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端导入，若瓶中装满水，则气体应从 端导入（填“a”或“b”）；

    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ，某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：

    一是把发生装置由B改为C，其理由是 ；

    二是将过氧化氢溶液加水稀释，溶液的稀释须要经过计算，量取，搅匀三个步骤；

    如把50g质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为 g，在稀释过程中，除了烧杯外，还需要用到的仪器有 （填数字序号）；

    ①量筒 ②药匙 ③试管 ④酒精灯 ⑤滴管 ⑥玻璃棒

    （3）兴趣小组的同学看到实验室里还有大理石，想利用图1中的C装置和 装置结合制备并收集一瓶二氧化碳，发生反应的方程式为 ，某同学用 来检验生成的二氧化碳，看到 ，发生反应的方程式为 。

    （二）为探究气体X的组成，某兴趣小组进行如图所示实验（固定装置未画出）。

    【资料在线】

    ①加热条件下，气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气。

    ②碱石灰为固体氢氧化钠和氢氧化钙的混合物，不与气体X反应．无水氯化钙可吸收气体X。

    ③本实验条件下，氮气密度为1.15g•L﹣1，装置内空气中的水与二氧化碳对相关数据测定的影响可忽略不计。

    【实验步骤】

    ①连接仪器，并检查装置气密性。

    ②取一定量氧化铜，准确称得其质量为2.40g。

    ③按图所示装入药品（其中B、C管中分别装入的是足量碱石灰和足量无水氯化钙），测得相关的量记录在数据Ⅰ（见表）。

    ④连接A、B、C装置，将气体X缓缓通入一段时间后，连接上D装置，读数后开始加热。当A装置中氧化铜反应完全，停止加热，继续通入气体X至玻璃管冷却后，再次测量并记录相关数据Ⅱ（见表）。

    【实验装置】

    【相关数据】

    测量项目/数据编号

    Ⅰ

    Ⅱ

    玻璃管（含药品）的质量/g

    52.40

    51.92

    B装置（含药品）的质量/g

    102.00

    102.54

    氮气的体积/mL

    /

    243.5

    【回答问题】

    （1）B中装置中氧化钙吸水的原理为 （用化学方程式表示）；

    （2）实验过程中，当观察到 ，说明氧化铜已反应完全，停止加热，继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是 ；

    （3）分析实验测量的数据，生成水的质量为 g，氧化铜中氧元素的质量为 g．由此推知，气体X中一定 （填“有”或“没有”）氧元素．

    ④读取量气管中氮气体积之前需要 ，通过计算推导出气体X的化学式为 。

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    科目：初中化学 来源：2016届辽宁省鞍山市九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关物质的鉴别方案错误的是

    A．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳气体

    B．用肥皂水鉴别硬水和软水

    C．用闻气味的方法鉴别白酒和白醋

    D．用二氧化锰鉴别水和5%过氧化氢溶液

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省济南市商河县九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（ ）。

    A．增大可燃物的热值 B．提高空气中氧气的含量

    C．提高可燃物的着火点 D．增大可燃物与空气的接触面积

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    科目：初中化学 来源：2016届湖南省衡阳市衡阳县九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （2015秋•衡阳县期末）用化学用语填空：

    （1）空气中含量最多的气体是： ；

    （2）由8个硫原子构成的硫分子是： ；

    （3）2个氧原子： ；

    （4）氧化铝： ．

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    科目：初中化学 来源：2016届吉林省白城市镇赉县九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：简答题

    （2015秋•镇赉县期末）甲烷和乙醇的燃烧产物都是二氧化碳和水，是否可以由此证明甲烷和乙醇都是由碳元素和氢元素组成的碳氢化合物，为什么？

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    科目：初中化学 来源：2016届江西省鹰潭市小学九年级上学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•贵溪市校级期中）二氧化碳的用途中，既利用了二氧化碳的化学性质，又利用了物理性质的是（ ）

    A．向云层上撒干冰，实施人工降雨

    B．用作温室内的肥料

    C．用来合成尿素肥料

    D．用来灭火

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    科目：初中化学 来源：2016届北京市通州区九年级上学期期末学业水平质检化学试卷（解析版） 题型：填空题

    碳是人类利用最早的元素之一，生物体内绝大多数分子中都含有碳。

    （1）动植物残骸在几百万年的时间里，在高温无氧的环境下形成大量的煤、天然气和 等化石燃料。天然气的主要成分是： （填化学式）。

    （2）人类大量使用化石燃料，使大气中的二氧化碳含量急剧增加。大量的二氧化碳进入海洋，使海洋中水的酸碱度被破坏，用化学方程式解释海洋“变酸”的原因： 。

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