实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如下图所示,其中正确的是 ( )
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南通市初三上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
洗发产品中含有的柠檬酸(C6H8O7)能使头发柔顺有弹性且气味清香.下列关于柠檬酸的说法中正确的是
A.柠檬酸属于氧化物
B.柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的
C.柠檬酸中氧元素的质量分数最大
D.柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6:8:7
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省东台市第一教研片初三上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列对应的化学方程式书写完全正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧:2Fe+3O2点燃2Fe2O3
B.水通电分【解析】
2H2O通电2H2+O2
C.镁条在空气中燃烧:Mg+O2 点燃 MgO
D.用澄清石灰水检验二氧化碳气体:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏盐城市九年级10月单元测试(月考)化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)用“>”、“<”或“=”填空
(1)相同条件下的密度:氧气 空气
(2)产生氧气的温度高低:加热氯酸钾 加热高锰酸钾
(3)用量筒量取液体体积时俯视读数为35ml,所量液体实际体积 35ml
(4)氮气的含量:呼出气体 空气
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏盐城市九年级10月单元测试(月考)化学试卷(解析版) 题型:选择题
用“○○”和“●●”代表两种不同的物质分子,它们在一定的条件下能发生化学反应,
反应前后的微观示意图如下所示,下列说法正确的是:
A、该反应是化合反应 B、该反应有两种生成物
C、每个生成物分子由3个原子构成 D、该反应一定是氧化反应
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏盐城市九年级上第一次检测化学试卷(解析版) 题型:探究题
(8分)化学教材 “寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。
【提出问题】(1)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?
(2)氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好?
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 |
①分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象。 | A试管中产生大量气泡,带火星木条复燃,B试管中的现象 |
②待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管内,如此反复多次实验,观察现象。 | 试管中均产生大量气泡,带火星木条均复燃 |
③将实验②中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g。 |
|
④分别量取5 mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象。 |
(1)A中产生的气体是 ;B试管中的现象 。
(2)实验②、③证明:氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式 。
(4)实验设计④的目的是 ,若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏盐城市九年级上第一次检测化学试卷(解析版) 题型:选择题
徐建同学利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是
A.杯壁上的水不集成水滴,也不成股流下 B.杯子内壁看不见油污
C.用杯子装水,水是澄清透明的 D.上述都可以作为判断依据
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏盐城市九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
请将体现下列实验操作目的的正确选项,填在对应的横线上。
A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.防止实验误差 D.防止液体溅出
(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热
(2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上
(3)量取液体时,视线与凹液面最低处保持平视
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏扬州市九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列是一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是
A.铜:我能导电 B.氧气:我液态时是淡蓝色的
C.氮气:我在常温下是气体 D.铁:我会生锈
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