A. | 泥沙 | B. | 色素 | C. | 病菌 | D. | 可溶性物质 |
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大气资源中性质最活泼的物质是氧气 | |
B. | 目前我国已能用淡化海水的方法来解诀淡水危机 | |
C. | 金属的回收利用是保护金属资源的唯一的途径 | |
D. | 太阳能、核能、水能等新能源的利用,不但可以解决化石能源面临耗尽的问题,还可以减少对环境的污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用过滤的方法把硬水变成软水 | |
B. | 锁孔里放入适量铅笔粉末,能使锁的开启变得更灵活 | |
C. | 红墨水滴入水中证明分子总是在不断地运动 | |
D. | 用纱布和筷子代替滤纸和玻璃棒进行过滤操作 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实验室制取气体时,先装药品,再检查装置气密性 | |
B. | 用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,再称量 | |
C. | 实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,先加石灰石,再加稀盐酸 | |
D. | 检查装置气密性时,先将导管伸入水中,再用双手握紧容器外壁 |
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