下列实验现象描述不正确的是 ( )
A.硫在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰 ,生成二氧化硫
B.碳还原氧化铜,固体由黑色逐渐变红色
C.白磷自燃产生大量的白烟
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
科目:初中化学 来源: 题型:
近期以来以来我国很多大中城市不同程度出现雾霾天气,空气质量达到重度污染,很多城市加强了对空气质量的检测,下列没有被计入空气污染指数监测项目的是( )
A、 二氧化硫 B、二氧化碳 C、一氧化碳 D、可吸入颗粒物
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科目:初中化学 来源: 题型:
在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中属于“物理性爆炸”的是
A.厨房中因燃气泄漏而爆炸 B.高压锅因排气孔堵塞而爆炸
C.节日烟花在空中爆炸 D.矿井发生瓦斯爆炸
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科目:初中化学 来源: 题型:
竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物.同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分.
收集竹子中的气体.
小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔,用排水法收集气体.
小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体.
大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验.
检验气体中是否含有二氧化碳气体.
测定氧气含量.
【查阅资料】红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃.
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量.
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验.
【反思与评价】
a.实验中磷的量应为足量,原因是 .
b.两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案 ,原因是 .
c.经过A、B两组同学的实验,A组测得的含氧量总是大于B组的,你认为原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题:
(1)实验室用过氧化氢制取氧气,应选用的装置是 (填字母序号),反应的化学方程式为 。若用装置D收集氧气,验满的方法是 。
(2)若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是 。
(3)欲使用装置E用排空气法收集二氧化碳,则气体应从 (填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 (填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
将氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量澄清石灰水,再通过足量灼热的氧化铜,最后剩余的气体是( )
A.氮气 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.二氧化碳和氮气
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科目:初中化学 来源: 题型:
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,某同学进行了如下实验:将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,称取10克放在烧杯里,然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90克,充分反应后,称得反应剩余物为97.14克(假设鸡蛋壳中的其它物质不与稀盐酸反应)。请计算:
(1)产生二氧化碳气体多少克。
(2)计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。
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