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2.某化学活动小组取50g碳酸钙与氧化钙的混合物,高温加热至完全反应,剩余固体质量为42g,请计算:
(1)参加反应的碳酸钙质量.(计算结果精确到0.1%)
(2)原固体中钙元素的质量分数.

分析 (1)根据碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,固体减少的质量就是二氧化碳的质量,依据化学方程式进行计算;
(2)根据化学反应前后元素种类不变,生成物氧化钙中的钙元素就是原混合物中的钙元素进行分析.

解答 解:(1)设参加反应的碳酸钙质量为x
CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2
100        56   44
 x            50g-42g
 $\frac{100}{x}$=$\frac{44}{50g-42g}$
  x=18.2g
(2)原固体中钙元素的质量分数为:$\frac{42g×\frac{40}{56}×100%}{50g}$×100%=60%.
故答案为:(1)18.2g;
(2)60%.

点评 本题主要考查了化学方程式的计算,难度不大,注意解题的规范性和准确性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.判断下列化学符号中“2”的含义,并用相应的序号填空.
a.表示微粒数目     b.表示元素化合价     c.表示离子所带电荷数
①2NH3:a;②CO32-:c;  ③$\stackrel{+2}{Mg}$O:b.

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13.向一定质量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示.下列说法不正确的是(  )
A.b点溶液中溶质没有AgNO3
B.c点溶液中溶质为Zn(NO32
C.若取b~c段固体,滴加稀盐酸,无气泡产生
D.d点的固体有2种

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.交警用于检测司机是否酒后开车的检测仪中含有的一种成份是重铬酸钾(K2Cr2O7),其中铬元素的化合价是(  )
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17.从微观的角度来认识物质的构成和化学反应的本质,以及从微观的角度来分析实验现象,都是学习化学的重要方法.
(1)在图1所示实验中,一段时间后,烧杯A里的现象是红色,从微观的角度来看,产生该现象的原因是分子是不断运动的.
(2)图2是甲烷燃烧的微观图.

①在点燃的条件下,A到B的过程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氢原子,氧分子分解成氧原子,B到C的过程表示的是一个碳原子和两个氧原子结合成二氧化碳分子,一个氧原子和两个氢原子结合成一个水分子;;
②该反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)在硝酸钡溶液中滴加硫酸溶液,观察到的现象是产生白色沉淀,反应的化学方程式为Ba(NO32+H2SO4═BaSO4↓+2HNO3;结合现象分析,在硝酸钡溶液中滴加硫酸钠溶液,也会出现相同的实验现象.
(4)胃酸过多时须服用抗酸药.下表为两种抗酸药的有效成分及其构成微粒:
抗胃酸药复方氢氧化镁片剂铝碳酸镁片
有效成分Mg(OH)2AlMg(OH)3CO3
构成微粒Mg2+、OH-Al3+、Mg2+、OH-、CO32-
由于抗酸药有效成分不同,起抗酸作用(即消耗胃液中盐酸)的微粒也有差异.
①Mg(OH)2起抗酸作用的微粒是OH-(填微粒符号,下同).
②铝碳酸镁与盐酸的反应方程式为:AlMg(OH)3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑.则铝碳酸镁起抗酸作用的微粒是OH-、CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液,充分反应后生成白色沉淀50g,过滤后得到无色溶液,请计算反应后所生成氢氧化钠的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.根据如图回答问题.

(1)写出A装置用高锰酸钾制氧气发生反应的化学方程式,并说明能用排水法收集氧气的原因.
(2)D装置用于研究水的组成,如何检验与正极相连的试管内产生气体?(写出操作步骤、现象、结论)
(3)上述实验中都用到水,其中没有隔绝空气作用的是哪一装置?

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11.化学改变世界的途径是使物质发生化学变化,下列属于化学变化的是(  )
A.将石油分离制得汽油B.用聚乙烯塑料制得食品袋
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.们是人体正常生命活动所必须的微量元素,含锰化合物在生产、生活中也被广泛应用,结合图中信息,下列叙述不正确的是(  )
A.锰原子核内有25个质子,一个锰原子的质量是54.94g
B.锰原子核外有4个电子层,核电荷数为25
C.MnO2属于氧化物,在H2O2分解制O2的实验中做催化剂
D.KMnO4为紫黑色固体,可用来制备氧气

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同步练习册答案