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14.试管是化学实验中的常见仪器,它既可以作为反应的发生装置,也可以用于收集气体.以下装置体现了它有多种用途.结合装置回答问题:

(1)实验室用氯酸钾制取氧气,发生装置可选择A(填装置的序号);如果用高锰酸钾制取氧气,应在试管口处放一团棉花目的是防止高锰酸钾进入导管,试管口要略低于试管的底部,目的是防止水蒸气冷凝回流炸裂试管
(2)选用装置B制取气体时,对反应物的状态和反应条件的要求是反应物是固体和液体,不需要加热;
B装置可用过氧化氢和二氧化锰(填药品的名称)制取氧气,其反应原理可用文字表达式表示为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;如果想要随时添加液体药品并能控制化学反应速率,可以添加一个仪器是分液漏斗(填仪器名称),常温下利用次氯酸钙(固体)与盐酸(液体)反应制取氯气可选择的发生装置是B.(填装置的序号)
(3)如果用C装置给液体加热,试管口应朝着没有人的方向,试管与水平桌面成45度角.加热时应先预热试管.
(4)用D或E装置收集气体优点是比较简单,缺点是可能不纯净.所以导气管接近试管底部的目的是使收集的气体更纯净;
如果用排水法收集气体,也可能导致收集到的气体不纯净,可能的原因是刚出现气泡就开始收集;或收集前集气瓶中的水不满.
(5)F装置有多种功能,试管里装的是水.在给危重病人输氧时,氧气应从a端进入.

分析 (1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;                                                                
为了防止高锰酸钾进入导管,通常在试管口塞一团棉花;
为了防止水蒸气冷凝回流炸裂试管,试管口应该略向下倾斜;
(2)实验室制取气体的发生装置应根据反应物的状态和反应发生的条件来确定,一般分为两种:①固体与固体反应生成气体,反应需要加热,简称“固固加热型”;②固体与液体反应生成气体,反应不需要加热,简称“固液不加热型”;
通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
通过分液漏斗能够随时添加液体药品并能控制化学反应速率;
(3)如果用C装置给液体加热,试管口应朝着没有人的方向,以免发生安全事故;
试管与水平桌面成45度角;
加热时应先预热试管,以防试管受热不均而炸裂;
(4)不同的实验装置,优缺点不同;
(5)氧气不易溶于水.

解答 解:(1)实验室用氯酸钾制取氧气需要加热,发生装置可选择A;
如果用高锰酸钾制取氧气,应在试管口处放一团棉花,目的是防止高锰酸钾进入导管,试管口要略低于试管的底部,目的是防止水蒸气冷凝回流炸裂试管.
故填:A;棉花;防止高锰酸钾进入导管;防止水蒸气冷凝回流炸裂试管.
(2)选用装置B制取气体时,对反应物的状态和反应条件的要求是反应物是固体和液体,不需要加热;
B装置可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,其反应原理可用文字表达式表示为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
如果想要随时添加液体药品并能控制化学反应速率,可以添加一个仪器是分液漏斗;
常温下利用次氯酸钙(固体)与盐酸(液体)反应制取氯气可选择的发生装置是B.
故填:反应物是固体和液体,不需要加热;过氧化氢和二氧化锰;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;分液漏斗;B.
(3)如果用C装置给液体加热,试管口应朝着没有人的方向,试管与水平桌面成45度角,加热时应先预热试管.
故填:没有人的方向;45度;预热试管.
(4)用D或E装置收集气体优点是比较简单,缺点是可能不纯净.所以导气管接近试管底部的目的是使收集的气体更纯净;
如果用排水法收集气体,也可能导致收集到的气体不纯净,可能的原因是刚出现气泡就开始收集,或收集前集气瓶中的水不满.
故填:简单;使收集的气体更纯净;刚出现气泡就开始收集;收集前集气瓶中的水不满.
(5)在给危重病人输氧时,氧气应从端进入,这样既可以输氧,又可以观察氧气的输出速率.
故填:a.

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.善于梳理和归纳有利于知识的系统化,以下归纳完全正确的一组是(  )
A、化学家与化学发展贡献B、化学反应类型
拉瓦锡最早验证了空气的成分
门捷列夫发现了元素周期律
是氧化反应一定是化合反应
高锰酸钾受热分解属于分解反应
C、物质的分类D、物质的性质与用途
冰水混合物混合物
净化后的空气纯净物
氮气常温下化学性质稳定焊接金属的保护气
稀有气体化学性质稳定制造各种用途的电光源
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.写出下列化学符号或符号的意义:
(1)2个氮原子2N
(2)2个氢分子2H2 
(3)6个水分子6H2O
(4)地壳中最多的金属元素Al
(5)氯化钠NaCl
(6)三个硫离子3S2- 
(7)H氢元素、一个氢原子 
(8)2CO22个二氧化碳分子
(9)CuO氧化铜
(10)Mg2+镁离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验方法正确的是(  )
A.滴管取用试剂后不用洗涤立即放回原处
B.氢氧化钠固体要放在纸上称量
C.酒精灯用好后要立即用嘴吹灭
D.用滴管向试管中滴加试剂时,滴管要竖直悬空,不得伸入试管或与试管壁接触

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.请将下列的金属活动性顺序补充完整并回答有关问题:

(1)在Mg和Fe中,活动性较强的是Mg;
(2)形状、大小、厚薄都相同的Zn、Mg、Fe、三种金属片与稀盐酸反应时,最剧烈的是Mg;
(3)把金属浸入相应的溶液中,就能发生置换反应的是C(填序号),反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
A.铜和稀盐酸      B.银和硫酸锌溶液     C.铁和硫酸铜溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

19.我国又迎来了一个航天高峰,继“神舟六号”宇宙飞船成功发射之后,“神舟七号”又发射在即.“神舟八号”携带了足量的氧气,供宇航员呼吸之用,同时还有一套完整的系统用来吸收二氧化碳.有些宇宙飞船内是通过盛有氢氧化锂的过滤网来除去舱内所含的二氧化碳,反应的化学方程式如下:2LiOH+CO2=Li2CO3+X
(1)求X的化学式;
(2)试计算4.8g氢氧化锂所能吸收二氧化碳的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.用化学式或化学符号填空:
(1)地壳中含量最多的金属元素和非金属组成的化合物Al2O3
(2)硫酸H2SO4
(3)2个氧分子2O2
(4)铵根离子N${{H}_{4}}^{+}$
(5)氮气N2
(6)五氧化二磷P2O5
(7)氧化钙中钙元素的化合价$\stackrel{+2}{Ca}$O
(8)钡离子Ba2+

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.A为暗紫色固体,B为无色液体,C、D都是黑色粉末.将A加热有F气体产生,B和C混合常温下反应也产生F气体,且化学反应前后C的质量和化学性质都没有改变.只有A加热时还会有C产生,D在F中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光并生成无色气体E,E能使澄清石灰水变浑浊.
根据以上事实写出各物质的名称:
A高锰酸钾;B过氧化氢溶液;C二氧化锰;D碳;E二氧化碳; F氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

4.已知葡萄糖燃烧的化学方程式为:
C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$aCO2+6H2O
(1)试求a=6.
(2)计算18g葡萄糖燃烧产生多少克二氧化碳?

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同步练习册答案