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⑴实验室常用过氧化氢与二氧化锰来制取氧气,该反应中二氧化锰的作用是________。
⑵实验室也可用高锰酸钾来制取氧气。某同学想用实验来证明高锰酸钾溶液的紫红色是MnO4-的颜色,而不是K+的颜色,他设计的下列实验步骤中没有意义的是____________。
①将高锰酸钾晶体加热分解,所得固体质量减少
②观察氯化钾溶液没有颜色,表明溶液中K+无色
③在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡,静置后未见明显变化,表明锌与K+不反应
④在高锰酸钾溶液中加入适量锌粉振荡,静置后见紫红色褪去,表明MnO4-为紫红色
⑶过氧化钠与水的反应也能用来制取氧气:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2;2H2O2=2H2O+O2
已知:当NaOH溶液的质量分数大于24%时,酚酞显无色;H2O2具有漂白性,能使有色有机物氧化褪色。现将0.39g Na2O2溶解在10.0mL过量水中,再向所得溶液中滴入2滴酚酞,溶液先变红,片刻后红色褪去。据此回答下列问题:
①甲同学认为红色褪去的原因是由于溶液中NaOH的质量分数过大,此种说法________(填“正确”或“不正确”)。请通过计算加以说明。(假设过氧化氢完全分解;水的密度为1g/cm3
②乙同学认为红色褪去的原因是由于反应后的溶液中有过氧化氢存在。请设计实验加以证明。
⑴催化剂
⑵A
⑶①不正确
解:设将0.39gNa2O2溶解在10.0mL过量水中,生成NaOH的质量为X,O2的质量为Y
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
 156      160 32
 0.39g     X  Y

解得:X=0.40g;Y=0.08g
则NaOH溶液中溶质的质量分数==3.9%
②向反应后的溶液中加入MnO2,有气泡产生,用带火星的木条检验生成的气体,木条复燃,证明有O2生成, 说明溶液中有H2O2;或向反应后的溶液中滴入紫色石蕊试液, 试液先变蓝色,后又褪去,说明溶液中有H2O2
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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末来制取氧气.
(1)写出用上述试剂制取氧气的化学反应方程式:
 

(2)利用上述反应原理制取氧气,你将选用下列制气装置中的
 
(填“A”或“B”).
(3)请写出两条你不选择另外一套装置的理由:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

8、实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,下列关于过氧化氢的说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?铜仁地区)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,可供选择的仪器或装置如下图所示.

(1)写出标号所示仪器的名称:1
长颈漏斗
长颈漏斗
;2
锥形瓶
锥形瓶

(2)要收集干燥的氧气,该套装置的连接顺序为(由气体发生装置开始)
ACE或BCE
ACE或BCE
(选填字母A~E);
(3)MnO2在反应中起
催化
催化
作用;实验完成后回收MnO2的操作为:先进行
过滤
过滤
,再洗涤干燥.
(4)实验室用过氧化氢溶液制取氧气比用氯酸钾制取氧气所具有的优点是(答一点):
装置简单不需加热,节省燃料,操作方便,节约能源且产物只有水,对环境无污染,
装置简单不需加热,节省燃料,操作方便,节约能源且产物只有水,对环境无污染,
.写出实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用过氧化氢溶液制取氧气.某同学取2g二氧化锰于锥形瓶中,然后慢慢滴入34g过氧化氢溶液,完全反应后,称得锥形瓶内剩余物质的总质量为34.4g.求:
(1)生成氧气的质量为
1.6
1.6
g.
(2)该同学所用的过氧化氢溶液中发生反应的过氧化氢的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过3个月的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合下图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a
试管
试管

(2)①实验室常用过氧化氢与二氧化锰反应来制得氧气.则气体发生装置应选择
A
A
,化学方程式为:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.②若使用高锰酸钾制取氧气时,则气体发生装置应选择
B
B
,化学方程式为:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.收集氧气的装置可选用
C或者D
C或者D
(填“两个字母”).描述检验氧气的方法:用
带火星的木条伸进集气瓶内,若木条复燃
带火星的木条伸进集气瓶内,若木条复燃
,证明是氧气.

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