生石灰常用作食品干燥剂.久置的生石灰里可能会含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙三种物质中的一种或几种(假设久制的生石灰中不再含有其它成分).为了探究久置的生石灰的成分,某校化学兴趣小组进行了以下探究活动.
【设计实验】取0.94g久置的生石灰样品放入烧杯中,进行了以下探究实验,如图所示:
【讨论与分析】
(1)生石灰可以做干燥剂的原因是 (用化学方程式表示).
(2)向0.2g滤渣A中滴加稀盐酸,有气泡产生,说明久置的生石灰样品中一定含有 (填写化学式).
(3)②中反应过程中的实验现象是 .
(4)将混合物C、D全部倒入一个洁净的烧杯中混合,充分反应后,过滤,得到1g滤渣E和红色滤液F.向滤液F中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,则滤液F的溶质中一定含有 ,还可能含有 .
【解释与结论】依据实验现象和测得的数据判断,0.94g久置的生石灰样品的成分是 .
实验探究物质的组成成分以及含量;生石灰的性质与用途;碱的化学性质;盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 科学探究. |
分析: | 氧化钙能和水反应生成氢氧化钙,因此氧化钙可以用作干燥剂; 碳酸钙不溶于水,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳; 氢氧化钙溶液显碱性,能使酚酞试液变红色; 氢氧化钙能和稀盐酸反应生成氯化钙和水; 碳酸钠能和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠. |
解答: | 解:【讨论与分析】 (1)生石灰可以做干燥剂的原因是氧化钙能和水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2; (2)向0.2g滤渣A中滴加稀盐酸,有气泡产生,说明久置的生石灰样品中一定含有CaCO3; (3)②中,向氢氧化钙溶液中滴加酚酞试液时,由于氢氧化钙溶液显碱性,能使酚酞试液变红色,氢氧化钙能和稀盐酸反应生成氯化钙和水,氯化钙溶液显中性,不能使酚酞试液变色,因此反应过程中能够观察到溶液先变红色,然后逐渐变成无色; (4)向滤液F中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,说明滤液F中含有碳酸钙,同时一定含有碳酸钠和氯化钙反应生成的氯化钠; 还可能含有①中反应生成的氢氧化钠; 【解释与结论】 0.94g久置的生石灰样品中含有0.2g碳酸钙; 如果含有的剩余的0.74g物质都是氢氧化钙,则根据质量守恒定律可知,族中正好得到1g滤渣碳酸钙,因此0.94g久置的生石灰样品的成分是Ca(OH)2、CaCO3. 故填:CaO+H2O=Ca(OH)2;CaCO3;溶液先变红色,然后逐渐变成无色;Na2CO3、NaCl;NaOH;Ca(OH)2、CaCO3. |
点评: | 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述错误的是
A.分子、原子和离子都能直接构成物质
B.原子中原子核与核外电子的电量相等,电性相反,所以整个原子不显电性
C.决定原子质量大小的主要是质子和电子
D.原子如果得到或失去电子就变成离子
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列物质中的少量杂质,方法错误的是( )
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除杂质的方法 |
A | CO | CO2 | 通过足量的氢氧化钠溶液,干燥 |
B | Cu | Fe | 加入足量的稀硫酸,过滤,洗涤,干燥 |
C | CaO | CaCO3 | 加入适量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 |
D | KCl溶液 | CuCl2 | 加入适量的氢氧化钾溶液,过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲物质是一种重要的有机化工原料.甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图如图.则下列说法中正确的是( )
| A. | 反应前后分子的种类、个数不变 |
| B. | 乙是氧化物 |
| C. | 生成的丙、丁两物质的质量比是1:1 |
| D. | D的化学式可能为CH2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:
2014年12月28日,青烟威荣高铁正式通车.
(1)如图1高铁车头的玻璃是用无机玻璃、树脂、塑料等粘合而成,能耐受强大的撞击力.这种玻璃属于 材料.
(2)高铁建设需要消耗大量的铝、铁等金属.
①工业上常用电解氧化铝的方法冶炼金属铝,该反应属于 (填字母序号).
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应
②某兴趣小组在实验室中利用CO气体模拟炼铁的原理,如图2所示.
Ⅰ.为了避免装置A中玻璃管在加热时可能发生爆炸,加热前应 .
Ⅱ.装置A玻璃管中发生反应的化学反应方程式是 .
Ⅲ.装置B除了吸收CO2气体外,还有 作用.
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科目:初中化学 来源: 题型:
用“王水”(浓盐酸与浓硝酸的混合物)溶解黄金后得到一种物质:HAuCl4(四氯合金酸),其中氯元素的化合价为-1价,则金元素(Au)的化合价为
A. +l B. +2 C. +3 D. +4
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列各组物质转化的设计,能够实现的是
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C Ba(OH)2 BaCl2 BaCO3 D.Mg MgSO4 Mg(OH)2
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列日常生活中发生的变化,都属于化学变化的一组是 ( )
A.汽油挥发、铁铸成锅 B.水受热沸腾、酒精燃烧
C.瓷碗破碎、钢铁生锈 D.食物腐败、动植物呼吸
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