【题目】下列鉴别物质的方法错误的是( )
A.用水鉴别无水硫酸铜和氯化钠晶体
B.用熟石灰鉴别硫酸铵和氯化铵
C.用燃烧木条鉴别氧气和二氧化碳
D.用小木条鉴别浓硫酸和稀硫酸
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】配制150g溶质质量分数为8%的葡糖糖溶液(葡萄糖的化学式为C6H12O6),请计算:
(1)葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比=(最简整数比);
(2)配制该溶液所需葡萄糖的质量为g.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有下列实验装置图,结合该图回答下列问题.
(1)写出图中标号仪器的名称:① .
(2)实验室选用A装置来制取氧气,发生反应的化学方程式为 ,
若要收集比较纯净的氧气,可选用的收集装置是(填序号).收集完后,将带火星
的木条伸入集气瓶中,木条不复燃,则可能的原因是 . 欲调
整装置A中试管的倾斜角度,应调节上图圆圈中A、B、C处哪个按钮:
(3)查阅资料:①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸(液态)混合制取二氧化碳
气体;②通常情况下,二氧化碳(CO2)是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水的气
体.根据以上信息推测:实验室制取二氧化碳,从A~E中可以选择制取CO2的装置组合
是 . 若用F装置来收集二氧化碳,气体可以从(填“a”或“b”)端通入.
(4)过氧化氢也可用于实验室制取氧气,相比于高锰酸钾,用过氧化氢则更好,理由是(至少写出2点) , 用过氧化氢制取氧气时,需要用到催化剂,设计如下四种实验,比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液制取氧气时的催化作用,其中观察效果最差的是(填序号).
A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】按要求写出符号表达式,并在题后括号中注明基本反应类型.
(1)铁丝在氧气中燃烧: , 反应;
(2)氢气在氧气中燃烧:;
(3)加热分解氧化汞: , 反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A,B,C,D,E五种物质都含有一种相同的元素,相互之间存在如图所示的转化关系(部分反应及条件已省略).“﹣”表示物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系.若A,B是组成元素相同的无色液体,C,D是两种常见的无色气体,E是一种白色固体,受热能生成A,D和一种有刺激性气味的气体.试回答下列问题:
(1)上述五种物质中所含的相同元素是(填元素符号);E物质的化学式为;
(2)B物质名称为;
(3)上述五种物质中有种属于氧化物;
(4)自然界中,通过(填变化名称)可将D转化为C;
(5)写出由C→A的一个反应符号表达式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】汽车是现代工业的产物,一辆汽车的生产需要上千家工厂的协作.汽车的下列部件用合成材料制作的是( )
A.人造橡胶轮胎
B.真皮座椅
C.铝合金轮毂
D.陶瓷汽缸
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